第四单元：表内除法（二）(单元复习课件)-人教版二年级数学下册

表内除法（二） 复习专题 人教版二年级数学下册 1 用7、8、9的乘法口诀求商 2 解决问题 表内除法（二） 用7、8、9的乘法口诀求商 用7、8的乘法口诀求商 用9的乘法口诀求商 解决问题 解决有关平均分的问题的方法 1、用平均分求商：被除数是几，就点几个点，然后圈出除数的个数，圈了几次，商就是几。 2、连减求商：从被除数中减去除数，减了几次，商就是几。 3、用7、8、9的乘法口诀求商：对除数是7、8、9的除法算式求商时，想：除数×（ ）＝被除数，根据7、8、9的乘法口诀，除数是几，就想几的乘法口诀。 1 用7、8、9的乘法口诀求商 【例1】想口诀，再计算。 被除数 45 63 42 32 27 64 81 除数 5 7 6 4 3 8 9 商 想“除数×（ ）=被除数”，再根据乘法口诀计算出商。 9 9 7 8 9 8 9 【例2】在括号里填上合适的数。 （1）8×（ ）＝56； （2）（ ）×9＝36； （3）7×（ ）＝49； （4）72÷（ ）＝9； （5）（ ）÷5＝8； （6）24÷（ ）＝3； 被除数÷除数=商 商×除数=被除数 被除数÷商=除数 7 4 7 8 40 8 【例3】填上“＞”“＜”或“＝”。 28÷4（ ）6； 42÷6 （ ）7； 56÷8（ ）81÷9； 21÷3（ ）32÷4； 16÷2（ ）24÷3； 40÷5（ ）36÷6； 24÷4＝7 ＞ 42÷6＝7 ＝ 56÷8＝7 81÷9＝9 ＜ 21÷3＝7 32÷4＝8 ＜ 16÷2＝8 24÷4＝8 ＝ 40÷5＝8 36÷6＝6 ＞ 1、想一想，算一算。 27 54 18 45 ÷ 9 ＝ 49 21 14 35 ÷ 7 ＝ 3 6 2 5 7 3 2 5 2、下面算式中，与63÷7的得数相同的是（ ）。 A、16÷8 B、3×2 C、36÷4 63÷7＝9 选项A：16÷8＝2,与9不相同。 选项B：3×2＝6，与9不相同。 选项C：36÷4＝9，与9相同。 因此，与63÷7的得数相同的是选项C。 C 【例4】你知道下面的图形分别表示哪个数吗？把它填在括号里。 （1）□＋□＋□＋□＝32，则□＝（ ）； （2）△＋△＋△＋△＋△＝45，则△＝（ ）。 (1）因为4个□相加等于32，则这个数为：32÷4＝8，因此， □等于8。 （2）因为5个△相加等于45，则这个数为：45÷5＝9，因此，△等于9。 8 9 【例5】如果“27÷3＝□÷6”，则□应该填的数是（ ）。 因为等式左边为27÷3＝9，要使等式成立，则等式右边的结果也应为9。又因为等式右边的除数为6，则被除数□为：6×9＝54，因此，□应该填的数是54。 54 【例6】（ ）里最大能填几？ 3×（ ）＜25； （ ）＜42÷7； （ ）＜56÷8； （ ）＜54÷6； 40÷5＞ 14÷（ ）； 28÷（ ）＜72÷9； 3×8＝24 8 42÷7＝6 5 56÷8＝7 6 54÷6＝9 8 40÷5＝8 2 14÷2＝7 28÷4＝7 4 72÷9＝8 1、下面选项中，不能利用乘法口诀“五八四十”来计算的是（ ）。 A、5×8 B、40÷5 C、24÷8 选项A：5×8=40，可以使用乘法口诀“五八四十”来计算。 选项B：40÷5=8，可以看作是40除以5，即5乘以8的逆运算，也可以使用乘法口诀”五八四十"来计算。 选项C：24÷8=3，使用乘法口诀“三八二十四”来计算。因此，不能利用乘法口诀“五八四十"来计算的是选项C。 C 2、连一连。 14÷2 24÷8 54÷6 72÷9 35÷7 8 7 5 9 3 【例7】72÷8＝9表示把72平均分成（ ）份，每份是（ ） ，也可以表示72里面有（ ）个8。 在式子72÷8=9中，我们可以将72看作一个整体，将其平均分成8份，每份的数量就是9。 也可以说把72分成9个相等的部分，每个部分都是8，所以72里面有9个8。 8 9 9 【例8】从45里连续减9，减（ ）次后结果是0。 A、4 B、5 C、6 求从45里连续减9，减几次的结果是0，也就是求45里面有几个9，有几个就是减几次。45÷9＝5，因此，减5次后结果是0。 B 2 解决问题 运用除法解决生活中遇到的相关问题时，一定要先读清楚题意，确定需要求的是什么。例如： 1、