遵守学校各项常规 主题班会教案

遵守学校各项常规                      —— 班主题班会 时间：20年 月 日 地点：班教室 主持人： 主题：遵守学校各项常规 目的：为了帮助同学更好的遵守学校的各项常规，作一个有优良品质的文明学生，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家共建和谐校园，共创美好未来。 准备： 1、 提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关校规校纪。 2、叫同学们结合校园中不良行为的现象做好发言准备。 3、组织学生练习快板、小品、合唱 过程： 一、话题导入 1、主持人ab开场白： 老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。 2、主持人a提问：我想问大家，你们认为世界上最自由的国家是哪个？ 3、同学们各抒己见，自由发言。大部分学生说是美国 4、主持人a：尽管在美国的校园里，允许五花八门的观点存在，但是，学生每天必须宣誓，而且人手一册校规。这是做也得做，不做也得做的“没商量”的“天条”。它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面，条文繁琐，规定具体、、、、、、 所以，我们可以肯定，美国的中小学不但有纪律，而且很多。 5、 主持人ab：同学们，没有规矩，不成方圆。《遵守学校各项常规》主题班会正式开始。 二、常规知识比赛 6、 主持人a：下面请同学们参加”常规知识必答题“比赛。 问：行为规范共分哪五大部分？ 答：一、自尊自爱，注重仪表 二、诚实守信，礼貌待人 三、遵规守纪，勤奋学习 四、勤劳俭朴，孝敬父母 五、严于律己，遵守公德 问：上下课时同学们应如何做？ 答：上、下课起立向老师致敬，下课时，请老师先行。 问：交通方面应注意哪些事项？ 答：遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。 问：我校的校风是什么？ 答：崇德健康，立志博学 问：上课迟到了，该怎么办？ 答：在教室门口立正喊“报告”，经老师同意后，再进入教室，动作要轻、快。 问：请说出五种文明用语 答：请，谢谢，对不起，没关系，再见。。。。。。 问：降国旗时，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？ 答：老师肃立，脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 三、自由发言 7、 主持人b：请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。 魏少谦：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑）。 高萍萍：少谦说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。（一些同学默不作声） 蔡灵敏：还有一些欺负弱者或弱势群体的，  同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老某”。 主持人b：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不良的现象，并且这些都是要不得的。 四、小组讨论 8、 主持人a：请小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响。 五、小品《我为规范开药方》 9、 主持人b：请欣赏小品《我为规范开药方》 表演者甲乙丙： （饰病人）（饰医生）（主持人） 病人： 我生病的症状是经常说谎，作业不完成，就对老师说在家忘带了，考试成绩不好，对家长说还没考过，自己却模拟家长的笔迹在考卷上签名。我还拿了同学的圆珠笔，说是自己买的。 医生： 这位同学已经找出了自己的病症所在，而且勇敢地说出来，能正视自己的缺点，这是看好病的要害所在，你的药方是《规范》第7条：老实不说谎话，知错就改，答应别人的事要努力做到，不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿。拾到东西要归还失主或交公。 10、主持人a：“老实不说谎话是一个人应具备的美德，像列宁小时侯打坏花瓶主动向姑妈承认错误一样，我们班中还有这样的同学吗？” 同学们纷纷举起了手 11、主持人b：此时我也明白，无须更多的语言，同学们正努力在发现别人的优点。我想：与人友好相处的秘诀之一就是要更多地