12.4 升华与凝华 学案--- 2023-2024学年物理沪科版九年级全一册

第4节 升华与凝华 素养目标 1.知道升华、凝华的概念,能说出常见的升华现象和凝华现象及其特点。 2.能用物态变化阐述云、雨、雪、露、雾、霜、雹的形成过程。能总结物态变化过程中的吸热与放热。 ◎重点:结合生活实例掌握升华、凝华的特点。 【预习导学】 霜降节气将至,也意味着很快就要入冬,人们在此之前已经穿上了外套,不再身着轻衫,只因为霜还未至,寒气早已袭来。关于霜的形成,我国古代启蒙读本之一的《千字文》中说“云腾致雨,露结为霜”,同学们觉得“露结为霜”的说法正确吗?为什么? 知识点1升华 1.定义:物理学中将物质直接从 变成 的过程称为升华。 2.升华特点:升华过程中要 热。人工降雨就是利用 升华吸热来实现的。 对点自测 1.冬天来了,晾在室外的湿衣服会结成冰,但结冰的衣服也会慢慢地变干,这种现象莒县人称为“冻干”。下列现象与“冻干”对应的物态变化相同的是 ( ) A.将生地瓜切成片晾地瓜干,湿地瓜片慢慢变干 B.盆子里的水,经过一段时间后消失了 C.夏天,刚从冰箱拿出的冰棒向外冒白气 D.衣柜里防虫用的樟脑片,过段时间会变小,最后不见了 【答案】知识点一 1.固态　气态 2.吸　干冰 对点自测 1.D 知识点2凝华 1.定义:物理学中将物质直接从 变成 的过程称为凝华。 2.凝华特点:凝华过程中要 热。 对点自测 2.“霜降”是中国传统的二十四节气之一,霜的形成属于 ( ) A.凝固 B.液化 C.凝华 D.升华 3.下列物态变化过程中,不是放热的是 ( ) 　A.冰冻衣服变干　　　　　B.窗户结冰花 　 C.草叶结霜　　　　　　 D.燃气液化 【答案】知识点二 1.气态　固态 2.放 对点自测 2.C　3.A 知识点3物态变化过程中的吸、放热 发生在固、液、气三态之间的六种物态变化形式及吸、放热特点如图所示。 对点自测 4.下列说法正确的是 ( ) A.从冰箱拿出的雪糕包装袋上的“白霜”是水凝固形成的 B.可以用冰袋给发烧的病人降温,主要是利用冰熔化时吸热 C.夏天,将皮肤润湿会感到凉快,主要是利用水蒸发时放热 D.可以利用干冰人工降雨,主要是因为干冰能迅速升华放热 【答案】知识点三 对点自测 4.B 【合作探究】 任务驱动1观察碘的升华与凝华现象 观察碘的升华与凝华实验并回答下列问题。 1.对碘微微加热,有什么现象发生?你知道是怎么形成的吗? 。 2.停止加热,把烧瓶拿下来,你看到了什么现象? 。 【答案】任务驱动一 1.微微加热,看到有紫色的气体充满了烧瓶,这是碘蒸气,是由碘颗粒升华而成的 2.可看到烧瓶底外壁有碘的晶体生成,这是碘蒸气凝华而形成的 任务驱动2阅读课本升华的内容,完成下列问题 1.舞台“白雾” 在舞台上喷洒干冰(固体二氧化碳)可产生“白雾”,使舞蹈演员好像在云中飞舞。舞台上的这种“白雾”是干冰升华 热使空气中的水蒸气降温 成“白雾”。 2.描述人工降雨原理: 。 3. 通过前面的学习,你认为“露结为霜”的说法正确吗,为什么? 。 【答案】任务驱动二 1.吸　液化 2.将干冰(固态二氧化碳)“喷”入冷空气层,干冰会很快升华,在升华过程中将从周围吸收大量的热量,使其周围冷空气层的温度急剧下降,这时,冷空气层中的水蒸气便会凝华成小冰粒。这些小冰粒下落吸热而熔化成水,落回地面就是雨 3.这种说法不正确,因为霜是由空气中的水蒸气凝华而形成的小冰晶,并不是水蒸气先液化成露,露再凝固形成霜。 任务驱动3物态变化在生活中的应用 冰箱的工作原理如图所示,一般冰箱是由四大件组成:压缩机、冷凝器、毛细管和蒸发器。工作时气态制冷剂通过压缩机被压缩成高温高压的气体后,进入冰箱后背(外部)的冷凝器,冷凝器相当于一个换热设备,将高温高压的气态制冷剂 (填物态变化名称)成低温高压的液态制冷剂,在此过程中要 (选填“吸”或“放”)热,这就是人们会感觉到冰箱后背发烫的原因。液态制冷剂再通过毛细管,毛细管是一个节流装置(