内容正文:
背黑肚白尾巴长,
银白项圈围脖上。
谁家有了大喜事,
它就飞来报吉祥。
1
鸟,身体大部为黑色,肩和腹部白色。民间传说听见它叫将有喜事来临,所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。
喜 鹊
què
2
树和喜鹊
3
初读课文
朗读课文,读准字音,圈出难读的生字,标出自然段落。
1.
2.
3.
4.
5.
6.
4
我会认
只 窝 孤 单 种 都
邻 居 招 呼 静 乐
zhǐ
zhāo
ɡū
dān
hū
zhònɡ
jū
jìnɡ
dōu
wō
lè
lín
5
识记方法
我会认偏旁
孤
单
丷
倒八
孑
子字旁
孤单 孤独
单一 单人
孩 孔
关 兰
6
瓜
孤
孑
招
召
口
扌
乎
呼
识记方法
加一加
7
识记方法
换偏旁
很-ㄔ+ = 跟
快 - 忄+ = 块
提土旁
足字旁
带“ ”的字多与土地有关。如地、场。
带“𧾷”的字多与脚有关。如跑、跳。
8
识记方法
利用图片、生活经验理解字义
窝
禽兽或其他动物的巢穴
招呼
9
读一读
zhǐ
wō
ɡū dān
zhònɡ
这里 只有 鸟窝 孤单 种树
都有 邻居 招呼 睡觉 快乐
zhè
dōu lín jū zhāo hu jiào lè
10
读一读
窝
窝
窝
窝
窝
窝
窝
窝
窝
窝
11
写一写
单
种
居
招
呼
快
乐
左右结构
上下结构
独体
半包围结构
12
整体感知
读课文,说一说课文讲了什么内容。
一棵树
许多棵树
一只喜鹊
许多只喜鹊
孤单
快乐
13
cónɡ qián zhè lǐ zhǐ yǒu yì kē shù shù shànɡ
从 前,这 里 只 有 一 棵 树,树 上
zhǐ yǒu yí ɡè niǎo wō niǎo wō lǐ zhǐ yǒu yì zhī
只 有 一 个 鸟 窝,鸟 窝 里 只 有 一 只
xǐ què
喜 鹊。
课文品读
直接交代主人公
强调树、喜鹊无人陪伴
14
读一读,比一比。
从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。
从前,这里有一棵树,树上有一个鸟窝,鸟窝里有一只喜鹊。
只有 强调树和喜鹊的孤单
15
读一读,说一说你的发现。
一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊
天一亮 一起 天一黑
yì
yí
yì
yí
yì
yì
读好“一”的变调。
16
多音字
17
课文品读
树 很 孤 单,喜 鹊 也 很 孤 单。
shù hěn ɡū dān xǐ què yě hěn ɡū dān
没有朋友、伙伴而感到寂寞
18
为什么树和喜鹊都很孤单呢?
19
你有过孤单的经历吗?自己一个人是什么感觉呢?
20
试一试把“孤单”的感觉读出来。
cónɡ qián zhè lǐ zhǐ yǒu yì kē shù shù shànɡ
从 前,这 里 只 有 一 棵 树,树 上
zhǐ yǒu yí ɡè niǎo wō niǎo wō lǐ zhǐ yǒu yì zhī
只 有 一 个 鸟 窝,鸟 窝 里 只 有 一 只
xǐ què
喜 鹊。
注意语速缓慢,读出孤单和难过的心情。
21
试一试把“孤单”的感觉读出来。
树 很 孤 单,喜 鹊 也 很 孤 单。
shù hěn ɡū dān xǐ què yě hěn ɡū dān
22
课文品读
1.后来,怎么样了?
2.树和喜鹊感到怎么样了?
23
自由朗读第3自然段,找一找:这里后来发生了什么变化?在课本上用“ ”画下来。
课文品读
好多好多树
许多鸟窝
许多只喜鹊
24
读一读,比一比。
后来,这里种了好多树。
后来,这里种了好多好多树。
“好多好多”比“好多”程度更深,更能形容出树的数量之多。
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照样子说一说
好多好多
收拾收拾 热闹热闹
开心开心 打听打听
意思意思 学习学习
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shù yǒu le lín jū xǐ què yě yǒu le lín jū
树 有 了 邻 居,喜 鹊 也 有 了 邻 居。
课文品读
住处接近的人或人家
说一说:你的邻居怎么样?
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有了邻居的喜鹊还孤单吗?他们一起做什么呢?
课文品读
天一亮
叽叽喳喳叫几声
打着招呼飞出去
天一黑
叽叽喳喳飞回窝
安安静静去睡觉
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说说你和小伙伴
每天早上,我们说说笑笑,打着招呼一起( )。下课,我们一起( )。下午放学,我们又说说笑笑地一