1.2 运动的描述 课件 2023-2024学年人教版物理八年级上册

1.2 运动的描述 核心素养 学业质量 教学内容 物理观念 1.知道运动是宇宙中的普遍现象,知道机械运动的概念。 2.知道参照物的概念,能判断:物体与参照物有位置变化为运动,与参照物无位置变化为静止,知道物体的运动和静止具有相对性。 1.通过图文结合,让学生了解到什么是机械运动。 2.通过实验和实例分析,让学生知道判断物体的运动和静止需要选参照物,物体与参照物有位置变化为运动,与参照物无位置变化为静止,物体的运动和静止具有相对性。 核心素养 学业质量 教学内容 科学思维 1.通过实验和实例学会分析物体的运动状态。 2.通过跨学科知识的融合和渗透,了解到文学中关于运动描述的知识。 1.通过引导学生选取参照物来判断物体的运动状态,培养学生对比的思维。 2.通过古诗《望天门山》、毛泽东诗句和《社戏》等著作中的情景分析,在物理的教学中实现与语文学科的融合和渗透,培养学生跨学科学习的综合能力。 核心素养 学业质量 教学内容 科学探究 知道如何判断物体的运动和静止。 通过引导学生实验和实例分析,让学生知道如何判断物体的运动和静止。 科学态度 与责任 树立学以致用的意识,树立爱国情怀、民族自豪感和社会责任感。 利用空中加油,卡车和联合收割机,29架飞机组成“100”字样,神舟十五号载人飞船等实例,培养学生学以致用的意识,培养学生的爱国情怀、民族自豪感和为了中华崛起而读书的社会责任感。 2022年课程标准 学习目标 知道机械运动,举例说明机械运动的相对性。 【重点】观察生活中的机械运动现象,能说明机械运动的相对性。 知识点1 运动 机械运动 运动是宇宙中最普遍的现象,有机械运动,分子、原子的运动,电磁运动,生命运动等。 想一想 1.机械运动 2.如图所示,夜空中的彗星、飞奔的猎豹、缓慢爬行的蜗牛,它们的位置有没有随时间发生变化?( A ) A A.有 B.没有 3.在物理学中,我们把物体位置随时间的变化叫( A ) A.机械运动 B.静止 A 4.如图中,属于机械运动的有 ACDE (填序号),其判断依据是 物体的位置随时间发生变化 。 ACDE 物体的位置随时间发生变化 A.都市中人的移动 B.道路两旁的房屋 C.江河的奔流 D.浩瀚太空中天体的运动 E.地壳运动 F.校园里的树木生长 结论1 在物理学中,我们把物体位置随时间的变化叫做机械运动。 练一练 5.下列几种运动中不属于机械运动的是( C ) A.高铁从广州到武汉 B.月球围绕地球转动 C.植物开花 D.成熟的苹果从树上落到地面 C 知识点2 参照物 填一填 1.人们判断物体的运动和静止,总要选取某一物体作为标准,如果一个物体的位置相对于这个标准有变化,就说它是 运动 的;如果一个物体的位置相对于这个标准没有变化,就说它是 静止 的。这个作为标准的物体叫参照物。(以上两空均选填“运动”或“静止”) 运动 静止 做一做 2.将课本放在课桌上,再把文具袋放在课本上,用手慢慢拉动课本,请观察并思考: (1)以课本为参照物,文具袋与课本的位置 没有 (选填“有”或“没有”)发生变化,所以是 静止 (选填“运动”或“静止”)的。 (2)以课桌为参照物,文具袋与课桌的位置 有 (选填“有”或“没有”)发生变化,所以是 运动 (选填“运动”或“静止”)的。 没有 静止 有 运动 想一想 建议老师上网找一段相关视频给学生观看。 3.如图所示,小青的判断,是以站台为参照物,火车与站台的位置 没有 发生变化;小文的判断,是以窗外驶过的另一列火车为参照物,小文与行驶过来的火车的位置 有 发生变化。(以上两空均选填“有”或“没有”) 没有 有 第3题图 4.(科学与技术)如图所示是2019年10月1日在天安门广场举行新中国成立70周年庆典阅兵仪式上,展示空中加油机给战斗机加油的过程。以战斗机为参照物,加油机与战斗机的位置 没有 (选填“有”或“没有”)发生变化,加油机是 静止 (选填“运动”或“静止”)的;以地面为参照物,加油机与地面的位置 有 (选填“有”或“没有”)发生变化,加油机是 运动 (选填“运动”或“静止”)的。 没有 静止 有 运动 第4题图 5.(科学与技术)如图所示,卡车和联合收割机的运动情况:卡车和联合收割机以同样的速度向同一方向运动,以 地面 为参照物,卡车是运动的;以 联合收割机 为参照物,卡车是静止的。 由此可得:讨论物体的运动和静止,要看所选择的参照物,参照物不同,物体的运动情况也可能会不同。物体的运动和静止是 相对 的。 地面 联合收割机 相对 第5题图 结论2 (1)物体与参照物有位置变化为运动,与参照物无位置变化为静止; (2)同一物体是运动还是静止取决于所选的参照物,物体的运动和静止是相对的。 6.如图所示,小芳站在地