第22课 从局部抗战到全国抗战 学案--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

第22课　从局部抗战到全面抗战 【学习目标】 1.识记日本侵华的史实，强化日本侵华的时空观念。 2.运用唯物主义史观分析日本侵华的背景，强化史料实证、历史解释的能力。 3.搜集日本在华犯下的滔天罪行，认识日本帝国主义的罪恶 4.理解抗日民族统一战线形成的原因及特点，分析中共在抗战中起到的中流砥柱作用，强化学生的家国情怀。 【重点难点】 重点：抗日民族统一战线的形成、日本帝国主义的侵略罪行 难点：日本发动侵华战争的原因、西安事变得以和平解决的原因 【概念阐释】 1. 东方会议 20世纪20年代，日本陷入内忧外患的境地。1927年4月，田中义一上台，把对华外交的方针转为“积极”。6月27日至7月7日，在外相官邸中举行了一个讨论对华政策的会议，即东方会议。会议通过了《对华政策纲要》，明确指出：日本对满蒙，特别是对东三省，应与中国本土区别看待；凡对日本在满蒙的特殊地位权益有侵害之虞时，则不论来自何方，都要决心为防卫而采取断然措施。东方会议是日本决定加紧推行侵华的关键性会议，标志着日本帝国主义决定攫取整个东北，加快实现大陆政策。 2. 抗日民族统一战线 是日本发动侵华战争后，面对民族危亡的严峻形势，中国共产党逐步提出的团结抗日的主张。它是以国共两党第二次合作为基础，全国各族人民、各民主党派、各爱国军队、各阶层爱国人士以及海外华侨参加的，团结一致抗击日本侵略者的全民族统一战线。抗日民族统一战线是中国共产党能够带领全国各族人民取得战争胜利的三大法宝之一，在统一战线旗帜的号召下，海内外中华儿女众志成城，同仇敌忾，筑起了中华民族抗击日本侵略者的钢铁长城。中国共产党坚持抗日民族统一战线中独立自主的原则，发展进步势力、争取中间势力、孤立顽固势力，为最终赢得抗日战争的胜利奠定了坚实基础。 【知识构建】 【史料研读】 （2023·福建泉州高一下期末·26）阅读材料，完成下列要求。（8分） 材料 2014年，国务院公布了第一批国家级抗战纪念设施、遗址名录共80处，其中包括图1、图2、图3。 示例：第七三一部队罪证陈列馆（图1）。 入选理由：九一八事变后，日军组建了细菌部队。1938年，细菌战元凶石井四郎的细菌部队迁至哈尔滨平房镇，成为臭名昭著的731细菌部队。1938年至1945年，731部队曾以活人试验和活人解剖等灭绝人性的手段杀害中国军民3000多人。第七三一部队遗址全面揭露以731部队为代表的日本各细菌战部队反人类、反文明和反伦理的本质及其战时犯罪、战争责任和战后危害，亦是开展爱国主义、世界反法西斯战争教育的重要阵地。 根据材料并结合所学知识，仿照图1示例，选取图2、图3抗战纪念遗址中的一处并说明入选理由。（8分） 【答案】（8分） 示例1： 图2“九一八”历史博物馆的入选理由：1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队所为并对中国东北军驻地北大营和沈阳城发动突然袭击，制造了九一八事变。（4分）这一事件标志着中国局部抗战的开始。日本帝国主义发动的侵华战争给中华民族造成巨大历史灾难，“九一八”历史博物馆提醒国人“牢记国殇、勿忘国耻，珍爱和平、奋发自强”。（4分）（有选取就给1分，理由应包括史实和意义，史实应包括时空和事件，意义可从对当时与后世分别探讨） 示例2： 图3百团大战纪念馆（碑）的入选理由：1940年，八路军发动了以破袭日军华北交通线为主要目标的进攻作战。参战部队达到105个团，称为“百团大战”。（4分）百团大战沉重地打击了日本侵略者，粉碎了“囚笼政策”，敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场。百团大战纪念馆（碑）再现了中国人民在中国共产党领导下艰苦抗战的历史，弘扬了革命先烈英勇献身的伟大爱国主义精神。（4分）（有选取就给1分，理由应包括史实和意义，史实应包括时空和事件，意义可从对当时与后世分别探讨） 【随堂检测】 1．（2023·广东高考·9）“三十年代初组织起来的左翼文化运动，已经冲破了原来左派的圈子，抗日救亡、反对内战、反对华北自治……等等口号，已经把成千上万的中小资产阶级和上层爱国人士吸引到我们的阵营中来了。”上述现象反映了（　　） A．九一八事变使民族危机空前严重 B．一二·九运动促进了中华民族的新觉醒 C．卢沟桥事变发生后全面抗战开始 D．国共合作推动抗日民族统一战线形成 【答案】B 【解析】据材料“三十年代初”“抗日救亡、反对内战、反对华北自治”可知材料主要呈现的是华北事变后，民族矛盾成为社会主要矛盾，社会各阶层共同投入到反侵略斗争中，出现了爱国救亡运动的高潮，符合“一二九运动”的特点，故选B项；九一八事变后，国共之间的阶级矛盾依然占据主导，国民党依然坚持攘外必先安内的政策，尚未出现全国性的抗日救亡高潮，排除A项；“反对华北自治”说明当时日本侵略者依然以蚕食的方针为主，局部侵华尚未转变为