第7课 网络视听（教案）2023-2024学年三年级下册信息技术人教版

网络视听 一、教学目标 1. 让学生了解网络视听的基本概念和应用场景。 2. 学会使用网络浏览器访问在线视听平台。 3. 掌握在线播放视频和音频的基本操作方法。 4. 培养学生的信息筛选能力和网络安全意识。 5. 引导学生正确使用网络视听资源，遵守相关法律法规和道德规范。 二、教学重点与难点 教学重点： 网络视听的基本概念和应用场景。 使用网络浏览器访问在线视听平台的方法。 在线播放视频和音频的基本操作方法。 教学难点： 网络信息的筛选和判断。 网络安全和隐私保护意识的培养。 三、教学准备 计算机教室，每台计算机配备有网络浏览器和必要的插件。 准备一些在线视听平台的网址，如优酷、爱奇艺、腾讯视频等。 准备一些适合小学三年级学生的视频和音频素材，供学生练习使用。 四、教学过程 （一）导入新课 教师播放一段来自在线视听平台的热门动画片片段，引起学生的兴趣。 提问学生：你们知道这段动画片是从哪里来的吗？引出本节课的主题——网络视听。 （二）新课讲解 1. 网络视听的基本概念和应用场景 讲解网络视听是指通过网络平台在线播放视频和音频的行为，介绍常见的在线视听平台和服务。 强调网络视听的便捷性和丰富性，举例说明网络视听在学习、娱乐和生活中的应用场景。 2. 使用网络浏览器访问在线视听平台 演示如何打开网络浏览器，输入网址并访问在线视听平台。 讲解浏览器的地址栏、搜索框和页面导航等基本元素，帮助学生熟悉浏览器界面。 提醒学生注意网址的正确性和安全性，避免访问不良网站。 3. 在线播放视频和音频的基本操作方法 演示如何在在线视听平台上搜索并找到想要观看的视频或音频内容。 讲解如何点击播放按钮、调节音量和进度条等基本操作。 提醒学生注意观看过程中的网络安全和隐私保护，不要随意点击不明链接或下载未知文件。 4. 网络信息的筛选和判断 强调网络信息的复杂性和多样性，引导学生学会筛选和判断信息的真实性和价值。 讲解如何查看视频或音频的来源、评论和点赞数等信息，辅助判断内容的质量。 提醒学生保持警惕，避免受到虚假或不良信息的误导。 5. 网络安全和隐私保护意识的培养 讲解网络安全的重要性，包括个人信息保护、账号安全等方面。 提醒学生在使用网络视听平台时，不要泄露个人隐私信息，如姓名、住址、电话号码等。 引导学生设置复杂的密码、定期更换密码，并学会使用两步验证等安全措施。 （三）巩固练习 1. 基础练习：访问在线视听平台 要求学生使用网络浏览器独立访问教师提供的在线视听平台网址。 指导学生完成平台的注册和登录操作（如有必要）。 让学生自由浏览平台内容，熟悉平台界面和功能。 2. 进阶练习：搜索并播放指定内容 教师提供一段适合小学三年级学生的视频或音频标题关键字。 要求学生使用平台的搜索功能找到相应的内容，并尝试在线播放。 提醒学生注意观看过程中的音量控制和进度调节等操作。 3. 拓展练习：筛选和判断网络信息 教师提供一些视频或音频的标题和描述信息，但其中混有虚假或不良内容。 要求学生根据所学知识，筛选并判断哪些内容是真实可信的，哪些内容是虚假或不良的。 引导学生分享自己的判断依据和筛选方法，促进同伴之间的交流和讨论。 4. 综合练习：制作个人网络视听推荐清单 要求学生根据自己的兴趣和喜好，在在线视听平台上寻找并筛选出至少三个视频或音频内容。 指导学生将这些内容整理成一份个人网络视听推荐清单，包括标题、简介和推荐理由等信息。 鼓励学生分享自己的推荐清单，并互相评价和学习彼此的选择和理由。 （注意：以上练习内容应根据学生的实际情况和课时安排进行适当调整。） （四）课堂小结 教师总结本节课的学习内容和重点难点，强调网络视听的便捷性和丰富性，同时提醒学生注意网络安全和隐私保护。 鼓励学生在日常生活中积极利用网络视听资源，拓展视野，丰富生活。 提醒学生遵守相关法律法规和道德规范，正确使用网络视听技术。 （五）作业布置 家庭作业：观看一部适合小学三年级学生的动画片或纪录片，并撰写一份简短的观后感。要求包括片名、主要内容和个人感受等信息。 拓展作业（选做）：探索其他在线视听平台或应用的使用方法和特点，撰写一份简短的使用报告或心得体会。可以包括平台的介绍、使用体验、优缺点分析等方面。 五、板书设计 《网络视听》 一、网络视听基本概念与应用场景 在线播放视频和音频的行为 学习、娱乐、生活中的应用 二、使用网络浏览器访问在线视听平台 打开浏览器，输入网址访问 注意网址正确性和安全性 三、在线播放操作方法 搜索并找到想要观看的内容 点击播放按钮，调节音量和进度条 注意网络安全和隐私保护 四、网络信息筛选与判断 查看来源、评论和点赞数等信息 保持警惕，避免误导 五、网络安全与隐私保护意识培养 个人信息保护、账号安全等重要性 不泄露隐私信息