6.3 弹力与弹簧测力计 学案 2023-2024学年物理沪科版八年级全一册

6.3　弹力与弹簧测力计 素养目标 1.举例说明什么是弹力。 2.能说出弹簧测力计的原理,了解弹簧测力计的制作。 3.会使用弹簧测力计测量常见力的大小。 ◎重点:正确使用弹簧测力计。 【预习导学】 生活中的物理 爷爷的神奇弹簧秤 周末早晨,小雨和爷爷一起去菜场买菜,她看到爷爷将买来的菜装在环保袋中,挂在一把小巧弹簧秤的挂钩上,所买的菜的分量就显示出来了。而且小雨还发现,菜越多弹簧秤的挂钩被拉得越低,读数也越大。小雨不禁感慨,这小小的弹簧秤还真的挺神奇啊! 　　【问题】你知道这个弹簧秤的主要结构和工作原理吗?要回答这个问题我们需要掌握以下知识点。 重点梳理 知识点一 弹力   1.因物体发生 而产生的力叫作弹力。  2.通常所说的 、 、拉力等都属于弹力。  ·学习小助手· 弹力的产生需两个条件:直接接触并发生形变。 【答案】1.弹性形变 2.压力　支持力 对点自测 1.足球已被纳入学校体育课程必修内容。下列与足球有关的力不属于弹力的是 ( ) A.地面对足球的支持力 B.踢足球时脚对球的作用力 C.头球攻门时头对球的顶力 D.使弹起的足球落回地面的力 【答案】1.D 知识点二 弹簧测力计   1.弹簧测力计主要由 、 、 和 等组成。  2.在 拉弹簧时,弹簧受到的拉力越 ,弹簧的伸长量就越 。弹簧测力计就是根据这一原理制成的。  【答案】1.弹簧　挂钩　指针　刻度盘 2.一定范围内　大　大 对点自测 2.一根弹簧在不受拉力作用时原长为5 cm,在弹性限度内伸长的长度Δl与所受拉力F之间的关系如图所示,则当这根弹簧伸长2 cm时,所受拉力为 N。当所受拉力F为6 N时,弹簧的长度是 cm。  【答案】2.4　8 知识点三 使用弹簧测力计测量力   1.了解弹簧测力计的 ,待测力的大小应在 之内;  2.明确分度值:了解弹簧测力计的刻度,知道 表示多少牛, 表示多少牛;  3.校零:使用前要检查指针与 是否对齐。若没有对齐,要调至对齐;  4.测力时,要使测力计内的弹簧 跟所测力的 在一条直线上,弹簧不要靠在 上。  【答案】1.测量范围(量程)　量程 2.每一大格　每一小格 3.零刻度线 4.轴线方向　方向　刻度盘 【合作探究】 任务驱动一 认识弹力 1.观察课本图6-14,跳水运动员为什么要向下压跳板? 2.动手操作,观察现象:(1)用力弯直尺;(2)用力拉橡皮筋;(3)用力拉弹簧。 结论: 。  3.继续动手操作,观察现象: (1)用力捏橡皮泥;(2)用力揉面团。 结论: 。  【答案】1.答:使得跳板发生弹性形变产生弹力。 2.物体受力会发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,物体的这种特性叫做弹性。 3.物体受力会发生形变,不受力时不能恢复到原来的形状,物体的这种特性叫做塑性。 任务驱动二 了解弹簧测力计的构造及原理 活动:认识弹簧测力计　观察课本图6-15及手中的弹簧测力计。 1.力的测量工具:测量力的工具叫测力计,常用的测力计是弹簧测力计。 2.弹簧测力计:(1)用途:测量 ,单位: 。  (2)结构: 、 、 、 、 等。  (3)工作原理:在一定弹性范围内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。 (4)常见的测力计: 。  【答案】2.(1)力　牛顿(N) (2)刻度盘　弹簧　指针　外壳　秤钩 (4)弹簧测力计、握力计、拉力计 任务驱动三 学会使用弹簧测力计测量力 1.参考课本内容,相互讨论完成下列填空: 看:(1) ;(2) ;说明:不同弹簧测力计的最小刻度不一定相同,应据刻度值和一大格的小格数去算。  调:如果指针没有与零刻度线对齐,要调节至 ;  测:测力时,要使弹簧形变的方向跟所测力的方向 ,弹簧不要靠在刻度板上,且均匀拉动;  读:视线与刻度盘 。  2.请辨析如图所示的弹簧测力计使用的正误: 3.请说出如图所示的弹簧测力计的量程和读数: 【答案】1.(1)量程　(2)分度值　对齐　一致　垂直 2. 3. 任务驱动四 学以致用 通过前面的学习,请回答【生活中的物理】中的问题。 【答案】答:这个弹簧秤的主要结构有拉环、弹簧、表盘、指针、挂钩。它的工作原理是在一定范围内拉弹簧时,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越大 。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$