2.1新民主主义革命的胜利课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第二课 只有社会主义才能救中国 第一框 新民主主义革命的胜利 核心素养体现 1.政治认同：知道新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的成立使中国人民从此站起来了！弄清中国人民为什么选择了马克思主义、选择了中国共产党，选择了社会主义。 2.科学精神：能够自主阐述马克思主义为什么行？中国共产党为什么能？社会主义为什么好？明确新民主主义革命的性质，知道新民主主义革命和社会主义革命两者之间的关系；了解中华人民共和国成立的重大意义。 学习目标 一 新民主主义革命 过程 性质 背景 胜利标志 发展趋势 毛泽东思想 特点（新在哪里） 1.近代中国处境 鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会,中华民族遭受了前所未有的劫难 鸦片战争 圆明园遗址 签订马关条约 社会性质 半殖民地 中外矛盾 推翻帝国主义 争取民族独立 半封建 阶级矛盾 推翻封建主义 争取民族解放 内忧：封建制度落后，长期闭关锁国 外患：西方列强入侵，沦为半殖民地半封建社会 一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路 5 我要独立 我要富强 跑向幸福 迫切愿望是什么？ 2.两大历史任务 如果从明朝中叶算起，到鸦片战争，中国有三百多年的闭关自守，如果从康熙算起，也有近二百年！长期的闭关自守，把中国搞得贫穷落后、愚昧无知。 民族独立、人民解放 国家富强、人民幸福 前提和基础 目的和动力 3.艰辛的探索 （1）结论：在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路行不通 （2）资本主义道路在中国走不通原因： ①帝国主义入侵中国是要把中国变成殖民地或半殖民地，不允许中国通过资本主义道路强大起来。 ②中国的封建势力同帝国主义相勾结，打压民族资产阶级。 ③中国民族资产阶级的力量十分弱小，具有软弱性和妥协性的特点。 帝国主义侵华 帝国主义与封建势力勾结 中国民族资产阶级 这是由近代中国的国情决定的 1.指导思想——马克思列宁主义 俄国十月革命 马克思列宁主义 马列主义在中国传播 1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。 二、胜利的征程——新民主主义革命 10 2.开端—— 五四运动 彻底反帝反封建的革命性、 追求救国强国真理的进步性、 各族各界群众积极参与的广泛性。 （1）特点： （2）意义： 一推动 两促进 做准备 创条件 转折点 里程碑 3.领导力量—— 意义：中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争有了主心骨。 二、胜利的征程——新民主主义革命 中国共产党 中国共产党逐步探索出一条农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。 革命老区井冈山 4.革命道路（途径） 5.阶段 大革命时期 土地革命时期 抗日战争 解放战争 1924 五四运动 1919 1921 中国共产党成立 国民党一大 1927 南昌起义 1937 1945 1949 抗日战争爆发 抗日战争胜利 新中国成立 大革命时期 土地革命 抗日战争 解放战争 知识拓展： 毛泽东在(《(共产党人)发刊词》文中,总结了中国革命两次胜利和两次失败的经验教训，揭示了中国革命发展的客观规律,指出“统一战线、武装斗争、党的建设”，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三个法宝,三个主要的法宝”。中国革命战胜敌人的两个基本武器是“统一战线、武装斗争” 党的建设 统一战线 武装斗争 6.性质 无产阶级是是近代中国最进步的阶级，做了革命运动的领导力量！ 要把农民阶级看成自己的“坚固的同盟军” 要推翻压在中国人民身上的“三座大山” 充分发动群众，才能获得胜利。 新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民大众的， 反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。 领导者 基础 主体 任务 新民主主义革命 社会主义革命 必要准备 必然趋势 7.中国革命的步骤 第一步 第二步 民主主义革命时期：改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成独立的民主主义社会。 社会主义革命时期：使革命向前发展，建立社会主义社会 旧民主主义革命时期（主要由资产阶级领导） 新民主主义革命时期（无产阶级领导） 五四运动：分水岭、转折点 1840年 1919年 1949年 1956年 中华人民共和国成立 社会主义革命 旧民主主义革命、 新民主主义革命、社会主义革命 区分 新民主主义革命“新”在哪里？ 与旧民主主义革命的区别？ 旧民主主义革命 新民主主义革命 封建地主阶级、农民阶级、资产阶级领导 无产阶级领导 新民主主义革命“新”在哪里？ 与旧民主主义革命的区别？ 旧民主主义革命 新民主主义革命 建立资本主义国家 建立无产阶级领导下的各革命阶级的联合专政，并最终过渡到社会主义社会