内容正文:
第二单元人民当家作主
第2课时民族区域自治制度
闸述民族区域自治制度
政治认同:明确我国处理民族关系的方针和民族区域自治制度的主要内
是符合我国国情的基本
容和优越性,树立制度自信。
标
科学精神:理解并理性对待民族差异,正确认识宗教,树立正确的世界观、
政治制度,铸牢中华民族
人生观和价值观
心素
求
共同体意识:解释公民享
公共参与:增强中华民族共同体意识,以实际行动共同维护和发展社会主
有宗教信仰自由的含义。
义民族关系。
●
课前导学·素养奠基●
答案见P1n
探究点1我国是统一的多民族国家
1,我国民族格局的特点
[提醒]我国历史演进的
我国是统一的多民族国家,回
是我国民族格局的最重要特点。
特点,造就了我国各民族
一方面,各民族有自己的历史和文化:另一方面,各民族又都凝聚在一个
在分布上“大杂居、小聚
统一的网
中。
居、交错居住”、文化上兼
2.新时代党的民族工作的主线
收并蓄、经济上相互依
存,情感上相互亲近,形
我们必须以铸牢③
为主线,全面推进民族团结进
成了你中有我、我中有
步事业。
你,谁也离不开谁的多元
3.我国行政区域的类型
一体格局。中华民族是
(1)我国行政区域的类型包括一般行政地方,团
和特别行
我国所有民族凝聚形成
政区。
的命运共同体。
(2)民族自治地方的自治机关依照宪法和法律规定的权限行使固
(3)中国的主权统一和领土完整不可分割。中华人民共和国只有一部宪
法、一个中央政府。一般行政地方、民族自治地方和特别行政区都必须接
受回
统辖。
川探究点2符合国情的民族区域自治
L.社会主义民族关系的建立
[提醒](1)民族平等不仅
(1)中国共产党把马克思主义民族理论与中国的具体实际相结合,创造性
指平等地享有权利,也指
平等地履行义务。
地进行了中国特色民族理论和实践的探素。
(2)坚持民族平等,不是
(2)在新民主主义革命时期,中国共产党高举回
的旗帜,致
要消除民族差异。不能
力于铲除民族压迫和民族歧视的阶级根源,赢得了各族人民的信赖。
以民族差异的存在否认
(3)新中国成立后,全国各族人民成为国家和社会的主人,真正掌握了自
我国的民族平等,也不能
以民族平等来掩盖民族
己的命运,实现了各族人民在⑧☒
上的一致,为建设和发展
差异。
回
的社会主义民族关系奠定了坚实基础。
(3)对少数民族地区给子
·75·
思想政治必修3课堂学案
2.我国处理民族关系的方针
特殊的扶持和照顾,是实
现民族平等的必然要求,
①各民族只有人口多少和回
上的区别,绝无高低优劣之
民族
没有违背民族平等的方针。
分。②我国各族人民都是国家的主人,都依法平等地享有政治、经济、
平等
文化和社会等方面的权利,依法平等地履行义务
[提醒]民族团结是社会
稳定、民族和谐的根本,
①在民族平等基础上,我国形成了各族人民和谐相处、友好往来,互相
是各民族共同奋斗、共同
民族
合作,共同奋斗、谁也离不开谁的大团结局面。②民族的大团结和凝
繁荣发展的根本。
团结
聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的前提,
是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的回
[拓展]各民族共同繁荣
包括经济、政治、文化等
各民
在民族平等、民族团结的前提下,实现各民族共同发展、共同繁荣,这
方面共同繁荣。各民族
族共
是由四
决定的,是国家实现现代化和中华民族实现
共同繁荣并不意味着各
同繁荣
伟大复兴的必然要求
民族同步、同时繁荣。
「提醒]自治权是自治机
3我国的民族区域自治制度
关根据本地方实际情况
(1)依据:根据统一的多民族国家的历史传统,各民族“大杂居、小聚居、
贯彻执行国家法律、政
图
”的分布格局以及在长期奋斗中形成的国
的
策,自主地管理本民族自
治地方内部事务的权力。
民族关系,我国实行民族区域自治制度。
民族自治地方的自治机
(2)含义:民族区域自治是在国家统一领导下,各少数民族固
的
关有以下权力:依法制定
地方实行区域自治,设立自治机关,行使⑥
自治条例和单行条例:依
法管理地方财政的自治
(3)主要内容:我国的民族自治地方分为自治区、自治州、☑
三
权:依法自主地安排和管
级。自治机关是民族自治地方的圆
和四
,在行使
理地方性的经济建设事
一般行政地方国家机关职权的同时,依法行使自治权。
业:依法自主地管理本地
(4)特点:我国的民族区域自治制度以四
为前提和基础,是国
方的教育,科学,文化,卫
生、体育事业,保护和整
家的集中统一领导与民族区域自治的有机结合。
理民族的文化遗产,发展
(5)地位及优越性
和繁荣民族文化。
①地位:民族区域自治制度是我国的一项囫
制度,是中国特色
[思考1门广西壮族自治
解决民族问题正确道路的一个重要制度保障。
区人民法院享有自治
②优越性:民族区域自治制度既保证了国