1.1孟德尔豌豆杂交实验一（第3课时） 课件-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

验证分离定律 (1)自交法：自交后代的性状分离比为3∶1，则符合基因的分离定律，性状由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。 (2)测交法：若测交后代的性状分离比为1∶1，则符合基因的分离定律，性状由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制。 (3)花粉鉴定法：取杂合子的花粉，对花粉进行特殊处理后，用显微镜观察并计数，若花粉粒类型比例为1∶1，则可直接验证基因的分离定律。 科学思维 基因的分离定律题型总结 运用基因分离定律解题 题型一：判定一对相对性状中的显性性状和隐性性状 (1)根据子代性状判断 ①若是具有相对性状的亲本杂交（无论正交、反交），⇒子代只表现一方亲本的性状⇒子代所表现的性状为 。 ②若是具有相同性状的亲本杂交⇒子代出现了不同性状⇒子代所出现的 的性状为隐性性状。 (2)根据子代性状分离比判断 若是某一性状的亲本自交⇒子代性状分离比为3∶1⇒分离比为3的性状为 。 显性性状 不同于亲本 显性性状 (3)遗传病系谱图中显隐性的判断 ①若双亲患病，子代有正常，则为______遗传病 ①若双亲正常，子代患病，则为 遗传病 显性 隐性 “有中生无”为显性 “无中生有”为隐性 1、大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中能判断显性和隐性关系的是 ①紫花×紫花→403紫花， ②紫花×紫花→301紫花＋101白花， ③紫花×白花→399紫花， ④紫花×白花→198紫花＋202白花。 A．①和②　　 B．③和④　　　　 C．①和③　　　　D．②和③ D 2、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒，原因是（ ） A 甜是显性 B 非甜是显性 C 相互混杂 D 相互选择 B 3、玉米子粒有黄色和白色两种类型，玉米在自然条件下既可以自交 也可以杂交。请回答下列问题： （1）下表是玉米花色遗传实验结果，根据哪些组合能判断出显性 花色的类型？ 组合 亲本表现性状 F1的表现性状和植株数目 紫花 白花 一 紫花×白花 405 401 二 紫花×白花 807 0 三 紫花×紫花 1240 413 现有取自大田中的黄色子粒和白色子粒若干，请设计实验判断该性状的显隐性。 先自交，再杂交（或先杂交再自交） 4.图甲和图乙分别表示两个家系中不同遗传病的表现情况，据图回答下列问题： 答案 解析 (1)由图甲可知，该遗传病的致病基因为____性基因，判断依据是___________ _________________________________________。 显 5号个体和 6号个体均为患者，而其子代9号个体表现正常 解析　图甲中5号个体和6号个体均为患者，而其子代9号个体表现正常，则该遗传病的致病基因为显性。 (2)由图乙可知，该遗传病的致病基因为____性基因，判断依据是_________ ______________________________________________________________。 答案 解析 隐 7号个体和 8号个体均为正常，而其子代11号个体表现为患者(其他答案合理也可) 解析　图乙中7号个体和8号个体均为正常，而其子代11号个体表现为患者，则该遗传病的致病基因为隐性。 题型二：纯合子和杂合子的鉴定 运用基因分离定律解题 (1)测交法(在已确定显隐性性状的条件下) 待测个体× ―→子代 隐性纯合子 纯合子 杂合子 注意：待测个体若为雄性动物，注意与多个隐性雌性个体交配，以产生更多的后代个体，使结果更有说服力。 无性状分离 有性状分离 此法主要用于植物，而且是最简便的方法。 (3)花粉鉴定法 2种或2种以上 杂合子 1种 纯合子 此法只适用于一些特殊的植物。如非糯性与糯性水稻的花粉遇 碘液呈现不同颜色。 典型例题：下列各项依次采用哪种方法最适宜（ ） ①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯度 ④检验杂种F1基因型 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交 C.杂交、测交、杂交、自交 D.测交、杂交、杂交、测交 B 亲本 子代基因型 子代表现型 AA×AA AA AA×Aa AA×aa Aa×Aa AA∶Aa∶aa＝ 显性∶隐性＝ . Aa×aa Aa∶aa＝ . 显性∶隐性＝ . aa×aa aa 全为隐性 AA∶Aa