期末综合测评-【职升课堂】中职语文基础模块下册（高教版）

职升课堂·语文(基础模块)下册 期末综合测评 选择题 4.根据下列情境,回答最得体的一项是 1.下列加点字注音全都正确的一项是 / _ 。_ 在招骋会上,招骋者提出了这样的问 A. 平庸(yāng) 携带(xié) 题:“和众多应骋者比较起来,你有何 优势?”应骋者回答: 滥用(làn) 戚戚(qī) B. 沐浴(mò) 贮藏(zh) A. 我都写在了简历上,请领导仔细看 宠幸(chong) 祠堂(cf) 一看。 C. 记载(zāi) 恬淡(tián) B. 这种工作我早就接触过,对我来说轻 暖味(mài) 俨然(yán) 而易举,只要录用我,保证干好。 D. 敕造(chì) 烟眉(juàn) C. 我以优异成绩通过了技术等级考试, 沮丧(q) 惬(qiè)意 有一定的组织管理能力,相信能胜任 这份工作。 2.下列各组词语中没有错别字的一组是 ( D. 我认为只要听领导的话,搞好与同事 的关系,就能干好工作。 A. 幽辟 羞涩 旋律 5.下列对加点词语解释全都正确的一项是 B. 弥望 清香 丰姿 ( ~ C. 独处 班驳 稀疏 A. 古之学者(求学的人)必有师 D. 袅娜 和协 酣眠 今之众人(许多人) 3.下列句子中加点的成语使用不正确的一项 B. 士大夫之族(家族) 。 ~ 是 或师焉,或不焉。(有的) A. 校园四周树木繁茂,使我走投无路, C. 弟子不必不如师(不一定) 赞叹不已。 术业有专攻(学习、研究) D. 余嘉其能行古道(古人从师的风尚) B. 他不假思索地回答老师提出的问题。 子之徒(徒弟) C. 便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗, 6.下列表述不正确的一项是 名花名草不翼而飞,提起这事,令人 A. 词有词牌,如“念奴娇”“雨霖拎” 气愤不已。 之类便是。 D. 他们疼爱孩子,孩子也孝敬他们, B. 词根据风格可以分为豪放派和婉约 家人其乐融融,生活美满幸福。 派,根据字数的多少可以分为小令。 中调、长调。 168 期末综合测评 C. 词,是歌词,是一种按照乐谱的曲调二、填空题 和节拍来填写、歌唱的文学作品,它 11.君不见黄河之水天上来, 和音乐有密切的关系 君不见高堂明镜悲白发, D. 在《雨巷》中,舒婷为我们创造了 个富有浓重的象征色彩的抒情意境, 12.我闻琵琶已叹息。 抒发了哀怨、惆怅、期待、幻灭互相 同是天涯沦落人, 交织的复杂情感。 13.古之学者必有师。师者, 7. 《雨霖·寒蝉凄切》的作者是( A. 苏轼 B. 秦观 14.撑着油纸伞,独自/ C. 柳永 D. 李清照 的雨巷,我希望逢着/ 一样的/ 8.以下句子全是侧面烘托琵琶女高超技艺的 姑娘。 一项是 ( 15.天地也!做得个怕硬欺软, 却原来也 ①忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。 这般顺水推船!地也, ②转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。 !天也, ③东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 三、阅读题 ④去来江口守空船,绕船月明江水寒。 (一)林黛玉进贾府(节选) 座中泣下谁最多,江州司马青衫湿。 一语未了,只听后院中有人笑声,说: A.①②③ B. ①③ “我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道: C. ②③④ D.③④ “这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此, 9.对下列诗句中加点词的解释,错误的一项 这来者系谁,这样放诞无礼?”心下想时。 是 _ ) 只见一群媳妇了襄围拥着一个人从后房门进 A. 使快弹数曲(快:畅快) 来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌, B. 会须一饮三百杯(会须:正应当) 恍若神妃仙子.....玉连忙起身接见。贾母 C. 主人何为言少钱(何为:为什么) 笑道:“你不认得他,他是我们这里有名的 D. 座中泣下谁最多(泣:哭泣) 一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’, 10.下列诗句节奏划分不正确的一项是 你只叫他‘凤辣子'就是了。”.....这熙凤 ( 携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送 A. 寒蝉/凄切,对长/亭晚,骤雨/初歇 至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样 B. 异日/图将/好景,归去/风池夸 标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身 C. 市列/珠现,户盈/罗绮,竞/豪奢 的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个 D. 执手/相看/泪眼,竞/无语/凝吱 嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一 169 职升课堂·语文(基础模块)下册 时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑 18.“气派”一词在文中的意思是 妈偏就去世了!”说着,便用帕试泪。贾母 A. 指人的相当稳定的个性特点。 笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远 B. 指人的态度仪表。 路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提 C. 指人做事的魄力。 前话。”这熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是 D. 指人的面色。 (二)念奴娇·赤壁怀古 呢!我一见了妹妹,