第6单元综合测评-【职升课堂】中职语文基础模块下册（高教版）

职升课堂·语文（基础模块）下册 第六单元综合测评 一、选择题 C.泰然自若 不言而喻 1.下列词语中拼音有误的一项是 D.泰然自若 不可思议 A.倡导(chang) 巫医(w0) 5.下列加，点字用法不同于其他三项的一项是 李蟠(pdn)】 ( B.解惑(iě) 昌黎(chang) A.不耻相师 B.吾从而师之 阿谀(y心) C.渔人甚异之。 D.感斯人言 C.老聃(dan) 谄媚(xidn) 6.对下列诗句理解有误的一项是( 郯子(dan) A.“执手相看泪眼，竟无语凝噎”两 D. 嘉许(ia) 贻误(yi) 句，语言通俗而感情真挚形象逼真， 经传(zhuan) 如在眼前 2.下列词语中有错别字的一项是 公 “君不见黄河之水天上来，奔流到海 A,高堂淘沙 B.赤璧欢虐 不复回”，诗人以河水一去不返喻人 C.儒将墙壁 D.青衫骤雨 生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命 3.下列加点的词解释不正确的一项是 的渺小脆弱。 ( C.“大弦嘈嘈如急雨”，用“嘈嘈”这 A.会须一饮三百杯：正应当。 个叠字词禁声，又用“如急雨”这个 B.斗酒十千恣欢谑：非常。 比喻使乐声形象化。 C.一尊还酹江月：“尊”通“樽” D.在《念奴娇·赤壁怀古》一词中，壮 酒杯。 丽的江山和英雄人物，激起作者豪迈 D.暮去朝来颜色故：容貌。 奋发的感情。然而想起自己的人生毫 4.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一 无建树，前途渺茫，因而自叹人生如 项是 () 梦，流露出无限悲伤之情。 ①我正欣赏着这里的景致，一位老先生7.“尝学琵琶于穆、曹二善才。”此句的句 骑着一头小毛驴 地走过我的 式是 () 身旁。 A.被动句 B.判断句 ②这个晚会的魔术表演十分精彩.其丰 C.省略句 D.倒装句 富奇妙的变化简直 8.下列句子中加点的词语古今含义相同的一 A.悠然自得不言而喻 项是 B.悠然自得不可思议 A.老大嫁作商人妇 第六单元 B.因为长句 15.韩愈字退之，号昌黎，是唐宋八大家之 C. 暮去朝来颜色故 首。与柳宗元同为“ ”的 D.人生得意须尽欢 倡导者，反对六朝以来骈偶之风。有 9.下列句子中，诵读节奏划分不正确的一项 的美称。 是 ( 三、阅读题 A.君不见/黄河之水/天/上来，奔流到海/ (一） 不复回 阅读下面两首诗，完成16一17题。 夜筝 B.君不见/高堂明镜/悲白发，朝如青丝 白居易 暮/成雪。 紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。 C.天生我材必有用，千金散尽还/复来。 弦凝指咽声停处，别有深情一万重。 D.烹羊宰牛且/为乐，会须/一饮三百杯。 琵琶行（节选） 10.下列各句中使用的修辞手法与其他三项 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千 不同的一项是 呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦 A.朝如青丝暮成雪 三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声 B.千呼万唤始出来 思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说 C.会须一饮三百杯 尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓 D.与尔同销万古愁 裳》后《六么》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切 二、填空题 切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉 盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰 11.《将进酒》中表现诗人胸怀大志、乐观 泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁 自信的诗句是 暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆 迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四 12.(1)千呼万唤始出来， 弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心 (2)别有幽愁暗根生， 秋月白。 16.下列对《夜筝》这首诗的赏析，不正确 13.乱石穿空，惊涛拍岸， 的一项是 () 时多少豪杰 A.首句中，“紫袖”“红弦”分别代 14 更那堪冷落清秋 指弹筝人与筝，表现了弹筝女子形 节。今宵酒醒何处？ 象的美好，有很强的画面感 B.首句写明月，借月点明时间的同 此去经年，应是良辰好景虚 时，也渲染了环境的明净美好，衬 设。便纵有千种风情，更与何人说。 托了弹筝女子的形象。 职升课堂·语文（基础模块）下册 C.次句写弹筝，连用两个“自”字，18.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 表现了弹筝女子孤芳自赏的心性。 () D.三、四两句采用了“此时无声胜有 A.开头两句交代了时间、地点和当时 声”的写法，写筝声传达出的情感 的景色，用秋江月夜的环境来烘托 故事的悲凉气氛。 和感人效果。 B.三至十二句从听觉和视觉两方面描 17.请比较两首诗，分析二者在描写内容上 写了歌女悲哀的神情。她的歌唱和 的异与同。 哭泣令人伤感难受，她年轻美丽， 又是那样悲哀，靠着帆樯站立，眼 泪直往下掉。 C.最后四句，诗人想去探寻歌女悲哀 的原因，可是这位年轻的歌女却守 口如瓶，一言不发，让人猜疑，给 人留下充分想象的余地。 D.这首诗用朴素简练的笔墨勾勒出一 位楚楚动人的歌女形象。诗人