第1单元综合测评-【职升课堂】中职语文基础模块下册（高教版）

职升课堂·语文（基础模块）下册 第一单元综合测评 一、选择题 4.依次填入下句横线处的词语，最恰当的一 1.加点字注音完全正确的一项是 项是 A.鞭笞(tà) 慰藉(jiè) 古人言，上善若水。水，有 棘手() 叱咤风云(chi zheà) 万物的德行，它使万物得到它的利益， B.超拔(bá) 寒暄(xudn) 而不与万物发生矛盾、冲突。人生之 酗酒（心） 引吭高歌(kàng) 道，莫过于此。善良之行，亦然，当你 C.教诲(hui) 显赫(hè) 的善举给他人带来困扰、烦恼时，该放 弘扬(hng) 刚愎自用(bi) 下就放下吧，千万不要“ D. 揣摩(chuai)畸形（亦） 凡事都要多站在对方的角度去考虑， 饯行(qiàn) 汗流浃背(jia) 善良造成的 必然是一 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是 种莫大的伤害。 A.滋润 一意孤行反之结果 A.留连忘返 利害得失 B.滋养孤芳自赏 否则后果 为虎作伥草营人命 B.不容置疑挑拨事非 C.滋养一意孤行 否则后果 随声附和安费心机 D.滋润孤芳自赏 反之结果 C.变幻莫测一枕黄粱 5.下列句子中标点符号使用错误的一项是 珠联璧合各行其是 D.微言大义委曲求全 A.母亲去世后，我们搬了家。我很少再 望风披靡 仗义执言 到母亲住过的那个小院儿去。 3.下列各句中加点词语的使用，不正确的一 B.在生存竞争中，在阶级斗争中，在各 项是 种各样的人际关系中，利益原则与实 A,今年三八妇女节，前往崀山的游客络 力原则似乎早已代替了道德原则 绎不绝。 C. 我摇着车在街上慢慢走，不急着回 B.中非友好关系是双方风雨同舟，患难 家。人有时候只想独自静静地待一会 与共一步一个脚印走出来的。 儿，悲伤也成享受。 C.在科学领域里，牛顿是璀璨的明星 D.照中国哲学的传统，哲学的任务是帮 这是不言而喻的。 助人达到道德境界和天地境界：特别 D. 分别十年的老朋友在街上萍水相逢 激动不已。 是达到天地境界。 第一单元 6.下列句子中没有语病的一项是 D. 无足轻重：没有脚，就无法知道自己 A.一个人是否善良取决于他能用自己的 的体重」 爱心去包容这个世界。 9.关于《人生的境界》的理解，符合原文意 B.中学生要提升文学素养，养成爱读 思的一项是 () 书，尤其是读经典名著，让书香浸润 A.它存在于人的自我发展历程中，体 心灵。 现着实现人生价值和精神自由的高 C.天地境界又可以叫做哲学境界，因为 低程度」 只有通过哲学，获得对宇宙的某些了 B. 它由四个层次组成，从幼年到成 解，就能达到天地境界。 人，人的每一个时期都要经历这四 D.构建人类命运共同体需要全人类经过 个层次 漫长奋斗方能实现。 C.现实的人生中，它不是一个整体， 7.填人下面横线处的语句，与上下文衔接最 不是由四种境界错综复杂地交织在 恰当的一项是 一起的。 一个不寒而栗的世界， D.每个人的人生境界表现错综复杂，不 前者只是让生 同层次的人生境界分别主导着人生的 命个体崩溃，后者则是让世界崩塌。 不同阶段。 可以救， 10.下列句子中，没有使用比喻修辞手法的 是救不了的。 一项是 () A.不是善良的人落井下石而是恶人作 A.人是一枝有思想的芦苇。 恶沦陷的人性沦陷的人 B.她长得像她母亲。 B.不是恶人作恶而是善良的人落井下 C,你们年轻人，好像早晨八九点钟的 太阳，希望寄托在你们身上。 石沦陷的人性沦陷的人 D.时间如流水，一去不复返 C.不是善良的人落井下石而是恶人作 恶沦陷的人沦陷的人性 二、填空题 11.我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。 D.不是恶人作恶而是善良的人落井下 人有时候只想独自静静地待一会儿， 石沦陷的人沦陷的人性 8.下列成语解释不正确的一项是( 12.人生有三件事： A.全神贯注：贯注，形容精神、精力集 立言靠天赋，立功靠机缘，立德靠一生。 中。全部精力集中在一点，形容注意 13. ”恶 力高度集中。 人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣 B.风尘仆仆：风尘，指在旅途中：仆仆， 也凄厉，其行也荒唐，其和也寡，其心 疲累的样子。形容旅途劳累的样子。 也惶惶。而善良者微笑着面对现实，永 C.四面楚歌：比喻四面受敌，处于孤立 远不丧失对于世界和人类、祖国、友 危急的困境。 人、理想的信心。 职升课堂·语文（基础模块）下册 14. “我们当然也知道某些情况下一味善良：人像栽树，一年的树丛只能用作柴火，十年 的不足恃。我们听过不少关于善良即愚 的树木却可能成为栋梁。十年寒窗给你的不 蠢的寓言故事。…故事告诉我们，如 仅是一纸文凭，它打开的更是一个人认知与 果你的对象是狼或者蛇，善良就是自取能力的大门，是站在前人的肩膀上指出了一 灭亡，善良就是死了活该，善良就是 条继续向上攀登的路径。 帮助恶狼或是毒蛇，善良就是白