22 宋词二首-【职升课堂】中职语文基础模块下册（高教版）

职升课堂·语文（基础模块）下册 二十二宋词二首 ⑧学习目标 1,体会苏轼在诗中融人、事、景、情、理于一体的表现手法。 2,体会《雨霖铃》融情入景、虚实相济的艺术特色，认识婉约派的风格特点。 3.体会苏词的豪放特色，柳词的婉约特点。 昏课前预习 念去去 暮霭沉沉楚天阔。 一、字词积累 2.多情自古伤 更那堪，冷落清 1.给加点的字注音 秋节！今宵酒醒何处？ 念奴娇( 苏轼( ) 此去经年，应是良辰好景 故垒() 公瑾( ) 虚设。便纵有千种风情，更与何人说？ 纶巾( 华发( ) 3.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西 尊还酹江月( 边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空 雨霖铃( 凄切( ) 惊涛拍岸，卷起千堆雪。 骤雨( 兰舟( ) 凝噎( 暮霭( 时多少豪杰。 今宵( ) 晓风残月( 4.遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 良辰( ) 故国神游，多情应笑我，早生华发。 2.易错字词 尊还酹江月。 念奴骄( 浪涛( )尽 一樽() 羽扇伦( )巾 三、常识积累 1.柳永（约987一约1053），北宋婉约词派 蓝( )舟 良晨( 竞( 代表人物之一，原名三变，字耆卿，福 )无语 此去今( )年 建崇安人。柳永是北宋词坛上第一个专力 暮蔼( ) 今霄( ) 写词的作家，他的词在当时流传很广， 雨淋( )铃 小( )风残月 “凡有井水饮处，皆能歌 二、金句积累 有《乐章集》问世，他的佳作，很多取 1.寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮 材于同歌伎们在一起时的悲欢离合。 无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼， 第六单元 2.词是文学史上一种特殊的诗体，最早源于 江，写下了著名的《前赤壁赋》《后赤 古乐府，兴起于唐代，经过晚唐五代的 壁赋》。前后《赤壁赋》在我国 发展，至宋代已极为繁荣。“宋词”已 史上具有深远的影响」 成为我国文学史上的专用名词。宋代不5.婉约词，中国古代词学流派之一，形成于 仅词家众多，且风格亦多样。词本以婉 晚唐。这一类词修辞婉转、表现细腻。在 约风格为主，到北宋 才始创豪 取材上，多写儿女之情、离别之情：在表 放一派。 是宋代婉约词派的代 现手法上，多用含蓄蕴藉的方法表现情 表词人，他继承发展了突出男欢女爱、 绪。代表词人有柳永、 等。 别恨离愁的婉约词风。 6.豪放词。其特点大体是创作视野较为广 3.苏轼(1037一1101)，字子瞻，号东坡 阔，气象恢宏雄放，喜用诗文的手法、 居士，世称 北宋眉州眉山 句法写词，语词宏博，用事较多，不拘 (今属四川省眉山市)人，祖籍河北栾 守音律，然而有时失之平直，甚至涉于 城， 著名文学家、书画家。苏 狂怪叫嚣。据南宋俞文豹《吹剑续录》 轼是宋代文学最高成就的代表，在诗、 载：“东坡在玉堂，有幕士善歌，因问： 词、散文、书、画等方面都取得了很高 ‘我词何如柳七？’对日：‘柳郎中词 的成就。其诗题材广阔，清新豪健， 只合十七八女郎，执红牙板，歌杨柳岸 善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并 。学士词，须关西大汉，执 称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃 铜琵琶，铁绰板，唱 疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其 公为之绝倒。”这则故事，表明了两种 散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并 不同词风的特点。南宋人已明确地把苏 称“欧苏”，为“ 八大家”之 轼、辛弃疾作为豪放派的代表，以后遂 一。苏轼亦善书，为“宋四家”之一： 相沿用。豪放派诗词风格虽然总称豪 工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有 放，然而各词人风格亦有微差，如苏词 《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐 清放，辛词雄放，南宋后期的某些豪放 府》等传世。 词作则显粗放，清朝的豪放词人如陈维 4.写作背景：苏轼被贬 以后经常去 崧等亦多寓雄于粗，以粗豪见长。 赤壁矶头游览跳望，或泛舟江中。这时7.《雨霖铃》这个曲调的创制始于唐玄宗。 他已年近半百，站在矶头，望着滚滚东 在安史之乱爆发之后，唐玄宗李隆基在惊 去的江水，想起自己建功立业的抱负付 慌失措当中，携最钟爱的贵妃 之东流，不禁俯仰古今，浮想联翩，写 仓皇出逃。随他一起出逃的还有皇子皇 下了名作《念奴娇· 》 孙，平素最亲近的王公大臣以及禁卫 其后，苏轼又两次泛舟游赤壁之下的长 军。其中也包括了宰相 跟 13y 职升课堂·语文（基础模块）下册 随唐玄宗逃难的军士，一路上怨声载 2.《雨霖铃》写的是词人离开都城汴 道。当唐玄宗一行逃到马嵬坡的时候， 京（现开封）时，与一位红颜知己缠绵排 士兵们追杀了杨国忠，并逼迫皇上赐死 侧、哀婉动人的 情景。本词以冷落 杨贵妃。贵妃一死，军士们果然安静下 景为衬托，淋漓尽致地渲染了 来，继续护着唐玄宗直到成都。随着 的场景，进而推测 的铭心刻骨的思 被平定，唐玄宗终于可以从 念。层层铺叙，情景交融，委婉动人。宦