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语 文 四年级 下册 配人教版
第四单元
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15 白鹅
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任务 内容
朗读
课文 1. 我已经读了( )遍课文,我能把课文读得(符合情况请画“√”)
正确( ) 流利( ) 有感情( )
2. 本文一共有( )个自然段,我能在文中标出来。
略
7
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生字
新词 1.把下列词语读准确,并给加点字注音。
看守( ) 叫嚣( )
音调( ) 局促( )
颇像( ) 奢侈( )
侍候( ) 供养( )
窥伺( ) 一丝不苟( )
引吭大叫( )
kān
xiāo
diào
cù
pō
shē chǐ
shì
ɡōnɡ
kuī sì
ɡǒu
hánɡ
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生字
新词 2.联系上下文解释下列词语的意思。
(1)左顾右盼:__________________________________
_________________________________________________
(2)局促不安:__________________________________
_________________________________________________
指向左右两边看。形容得意、犹
豫等神态。
拘谨不自然,形容举止拘束,心
中不安。
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规范
书写
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梳理
内容 1.本文的作者是____________,号____________,浙江崇德人,中国现代____________家、散文家。
2.本文通过描写鹅的____________、____________、____________等方面的特点,表现了鹅____________的气质,表达了作者对鹅的____________之情和对____________的热爱之情。
丰子恺
子觊
漫画
叫声
步态
吃相
高傲
喜爱
生活
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思考
问题 文中的白鹅有什么特点?作者是怎样具体描写这个特点的?
__________________________________________________________________________________________________
拓展
延伸 查阅本文作者的其他作品(画、文章等),并和同学们交流。
特点:高傲。描写:通过鹅的叫声、步态、吃相等描写白鹅高傲的特点。
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谢 谢 !
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