12 在天晴了的时候（预习本）-【课时学练测】2023-2024学年四年级下册语文同步课件PPT（统编版）

最新修订 语 文 四年级 下册 配人教版 第三单元 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 12 *在天晴了的时候 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 任务 内容 朗读 课文 我已经读了（ ）遍诗歌，我能把诗歌读得（符合情况请画“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 略 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 生字 新词 1．把下列词语读准确，并给加点字注音。 炫耀（ ） 胆怯（ ） 尘垢（ ） 曝着（ ） 赤脚（ ） 涉水（ ） 晕皱（ ） 携手（ ） 阴霾（ ） 2. 给下列多音字注音并组词。 xuàn qiè ɡòu pù chì shè yùn xié ｍái 晕 （ ）_________ （ ）_________ 晕倒 日晕 曝 （ ）_________ （ ）_________ yūn yùn pù 曝晒 bào 曝光 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 生字 新词 3. 联系上下文解释下列词语的意思。 （1）炫耀：_______________________________________ （2）尘垢：_______________________________________ 夸耀，亦指刻意向他人展现自己认可的事物。 灰尘和污垢，比喻微不足道的事物。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 梳理 内容 1. 本诗的作者是现代诗人____________。他的代表作有：《____________》《____________》等。 2. 本诗依次描写了雨后的__________________________等景物，写出了作者雨后走小径的独特感受。全诗运用了____________的修辞手法和生动的语言，形象地描写了____________的景色，勾画出了一幅富有诗意的____________图。 戴望舒 雨巷 我的记忆 小路、小草、小白菊、凤蝶儿 拟人 雨过天晴 自然风光 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 梳理 内容 3. 诗人引导人们到雨后的小径上走一走，去亲近大自然，感受大自然的_______________。诗歌既抒发了诗人对______________________之情，也表达了作者对______________________的无限向往。 自由和欢乐 大自然的热爱和赞美 恬淡、超脱生活 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 思考 问题 有感情地朗读诗歌，说说你的阅读感受。 _________________________________________________ 拓展 延伸 搜集描写天气的诗歌，摘抄你最喜欢的一首，和同学们交流。 略 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 $$