12 孤山听雨①（主题阅读）-【课时学练测】2023-2024学年四年级下册语文同步课件PPT（统编版）

最新修订 语 文 四年级 下册 配人教版 第三单元 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 《在天晴了的时候》主题阅读 12 孤山听雨① ——记八月一日之游 俞平伯 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 戴望舒先生带我们欣赏了雨过天晴后的万物景象。其实，蒙蒙细雨中的风景也有着别样的美丽，好比西湖的雨景，就让苏轼写下了“山色空蒙雨亦奇”的诗句。下面让我们跟随俞平伯先生，一起去西湖的孤山听雨吧。 作品导读 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 云依依的在我们头上， 小桦儿却早懒懒散散地傍着岸了。 小青②哟，和靖③哟， 且不要萦住游客们底凭吊； 上那放鹤亭④边， 看葛岭⑤底晨妆去罢。 苍苍可滴的姿容， 少一个初阳些微晕的她。 让我们都去默着， 幽甜到不可以说了呢。 晓色更沉沉了， 看云生远山， 听雨来远天， 飒飒的三两点雨， 先打上了荷叶， 一切都从静默中叫醒来。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 皱面的湖纹， 半蹙着眉尖样的， 偶然间添了—— 花喇喇银珠儿那番迸跳。 是繁弦？是急鼓？ 比碎玉声多几分清悄？ 凉随着雨生了， 闷因着雷破了， 翠叠的屏风烟雾似的朦胧了。 有湿风到我们底衣襟上， 点点滴滴的哨呀！ 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 来时的桦子横在渡头⑥。 好个风风雨雨， 清冷冷的湖面。 看他一领蓑衣， 把没篷子的打鱼船， 闲闲的划到藕花⑦外去。 雷声殷殷的送着， 雨丝断了，近山绿了； 只留恋的莽苍⑧云气， 正盘旋在西泠⑨以外， 极目的几点螺黛⑩里。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 【注释】①选自《新诗鉴赏辞典》。孤山：西湖中最大的岛，位于西湖的里湖与外湖之间。②小青：西湖神话传说中的青蛇。③和靖：林逋，北宋诗人，隐居西湖孤山，喜爱种梅养鹤，死后谥“和靖先生”。④放鹤亭：在孤山北麓，为纪念林逋而建，是西湖的赏梅胜地。⑤葛岭：在西湖北边的宝石山，相传东晋时道士葛洪曾在这里修道炼丹。⑥渡头：渡口，过河的地方。⑦藕花：荷花。⑧莽苍： 形容景色迷茫。⑨西泠：原本是一处风景如画的渡口，后建有西泠桥。⑩螺黛：比喻盘旋高耸的青山。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 1.猜一猜，下面的甲骨文是哪个字？（ ） A.山 B.河 C.雷 D.雨 2.根据意思，从文中找出相应的词语。 （1）宁静沉默，不发出声音；肃立不作声，表示悼念。（ ） （2）指物体的样子模糊、看不清楚或者人所表达的感情思想不太清晰。（ ） 快乐小练习 D 静默 朦胧 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 3.“云依依的在我们头上，/小桦儿却早懒懒散散地傍着岸了”一句运用了__________的修辞手法，我能运用这种修辞手法仿写句子：_________________________________________________。 拟人 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 4.在你眼里，雨中的世界是怎样的？试着用诗的形式写下来。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 示例：小雨沙沙地下, 浇绿了禾苗,浇绿了希望。 小雨沙沙地下,我抬头仰望,哪儿是雨的故乡? 小雨沙沙地下,全身心地奉献,人们怎能不流出感激的泪花? 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 $$