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语 文 四年级 下册 配人教版
第三单元
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《绿》主题阅读
10 色彩
闻一多
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我们生活在一个丰富多彩的世界,春日的万紫千红,盛夏的碧海蓝天,秋季的金黄遍野,冬天的白雪皑皑。在闻一多先生的眼中,各种色彩更是被赋予了不一样的意义,引人深思……
作品导读
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生命是张没价值的白纸,
自从绿给了我发展,
红给了我情热,
黄教我以忠义,
蓝教我以高洁,
粉红赐我以希望,
灰白赠我以悲哀;
再完成这帧彩图,
黑还要加我以死。
从此以后,
我便溺爱于我的生命,
因为我爱他的色彩。
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1.诗中写了几种色彩?它们分别象征着什么?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2.全诗的主旨句是:______________________________________
______________________________________________________。
3.这首诗体现了作者对_____________的思考、对__________的赞颂。
快乐小练习
八种。白色象征无价值,绿色象征发展,红色象征情热,黄色象征忠义,蓝色象征高洁,粉红色象征希望,灰白色象征悲哀,黑色象征死亡。
从此以后,/我便溺爱于我的生命,/
因为我爱他的色彩
人生意义
生命
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4.你觉得生命的色彩应该是怎样的?说说你的理由。
________________________________________________________
________________________________________________________
示例:生命的色彩应该是丰富的、绚烂的,因为生命有无限的可能,各种可能都可以是一种色彩。
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谢 谢 !
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