10 绿（预习本）-【课时学练测】2023-2024学年四年级下册语文同步课件PPT（统编版）

最新修订 语 文 四年级 下册 配人教版 第三单元 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 10 绿 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 任务 内容 朗读 课文 我已经读了（ ）遍诗歌，我能把诗歌读得（符合情况请画“√”） 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 略 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 生字 新词 1. 给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 拥挤（jī jǐ） 交叉（chā chà） 重叠（chónɡ zhònɡ） 2. 联系上下文解释下列词语的意思。 （1）重叠：____________________________________ （2）交叉：____________________________________ （3）指挥：____________________________________ √ √ √ （相同的东西）一层层堆叠。 几个方向不同的线条或线路互相穿过。 发令调度。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 规范 书写 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 梳理 内容 1. 本文的作者是____________，原名____________，1910年3月27日出生于_______________，中国现代作家、诗人。1934年第一次用笔名发表的长诗是《________________________________》。 2. 把课文中描写“绿”的词语抄写在下面的横线上。 _________________________________________________ 艾青 蒋正涵 浙江金华 大堰河——我的保姆 墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 思考 问题 1. 在文中找出描写“绿”的文段读一读，体会不同的描写方法。 2. 这首诗表现的“绿”，是大自然的景象，更是诗人的感觉。体会诗句并说一说为何所有的“绿”会按着节拍飘动。 __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________ 因为诗人心里充满了“绿”，感觉“所有的绿”在春风的吹拂中起起伏伏，富有节奏感，所以说“所有的绿”会按着节拍飘动。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 拓展 延伸 搜集本文作者的其他作品读一读，丰富自己的阅读积累。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 $$