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语 文 四年级 下册 配人教版
第一单元
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4* 三月桃花水
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任务 内容
朗读
课文 1. 我已经读了( )遍课文,我能把课文读得(符合情况请画“√”)
正确( ) 流利( ) 有感情( )
2. 本文一共有( )个自然段,我能在文中标出来。
略
7
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生字
新词 1.给下列加点字选择正确的读音,画“√”。
回旋(xuán xuàn) 和平(hé hè)
纤细(xiān qiàn) 旋风(xuán xuàn)
应和(hé hè) 纤绳(xiān qiàn)
2.分别写出下列词语的近义词和反义词。
绮丽( )( )
沉醉( )( )
√
√
√
√
√
√
艳丽
朴素
陶醉
清醒
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梳理
内容 1.课文中,作者把__________叫作桃花水,通过诗化的语言和生动的形象赞美了__________________________,表达了作者________________的真挚情怀。
2. 三月的桃花水,是春天的____________;三月的桃花水,是春天的____________。
思考
问题 本文的语言非常生动,运用了比喻、排比、拟人等修辞手法,试着在文中找一找,再挑选一句你最喜欢的写下来。
_________________________________________________
春水
三月桃花水美得让人沉醉
热爱祖国山水
竖琴
明镜
略
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拓展
延伸 读一读描写景物的文章,摘抄关于景物描写的好词好句。
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谢 谢 !
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