1 古诗三首（主题阅读）-【课时学练测】2023-2024学年四年级下册语文同步课件PPT（统编版）

最新修订 语 文 四年级 下册 配人教版 第一单元 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 《古诗词三首》主题阅读 1 古诗三首 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 在课本的三首诗词中，诗人们从不同角度为我们描绘了乡村田园的生活图景，表达了他们对田园生活的喜爱和赞美之情。还有许多诗人也写过乡村生活的诗作，下面就让我们一边读诗，一边想象诗中的场景吧。 作品导读 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 小园烟草②接邻家， 桑柘阴阴③一径斜。 卧读陶诗④未终卷， 又乘微雨去锄瓜。 译文： 小园中的荒草多到可以延伸到隔壁邻居家，桑树和柘树枝繁叶茂，有一条小路弯弯曲曲通向远方。我躺着还没把陶渊明的诗作读完，便趁着细雨去田间锄瓜。 小园（其一）① ［宋］陆游 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 【注释】①选自《剑南诗稿校注》。②烟草：荒草、青草。③阴阴：阴凉、幽暗，指因树木的枝叶郁郁葱葱而形成的阴影。④陶诗：陶渊明的诗作。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴①理荒秽②，带月荷锄③归。 道狭草木长（chánɡ）， 夕露沾我衣。衣沾不足惜， 但使愿无违。 译文： 我在南山下种植豆子，地里野草茂盛，豆苗稀疏。清晨早起下地铲除杂草，夜幕降临我才披着月光扛着锄头回家。山径狭窄，草木丛生，夜间的露水沾湿了我的衣裳。衣裳被沾湿并不可惜，只要不违背自己的意愿就行了。 归园田居（其三） ［晋］陶渊明 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 【注释】①兴：起床，离床下地。②荒秽：指田中杂草。③荷锄：扛着锄头。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 渭 川 田 家 ［唐］王维 斜光照墟落，穷巷①牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉②。 雉雊③麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟式微④。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 【注释】①穷巷：深巷，很长的巷道。②荆扉：用荆条编成的柴门。③雉雊（ｇòｕ）：野鸡鸣叫。④式微：《诗经·邶风·式微》中有“式微，式微，胡不归”（天黑了，天黑了，为什么还不回家）之句，这里表明诗人渴望归隐田园。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 译文：夕阳的余晖洒向村庄，牛羊沿着深巷纷纷回来。村中的老人惦念着放牧的孙儿，倚着拐杖在柴门边等候。野鸡鸣叫，麦儿即将抽穗，蚕（蜕皮时，不食不动，）像睡觉了一样，桑叶也变得稀少。农夫们三三两两地扛着锄头回到（村里），在路上偶然相遇，亲切絮语，乐而忘归。在这种时刻有如此闲情逸致怎能不叫我羡慕？我不禁怅然地吟起《式微》。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 1.《小园（其一）》一诗表达了诗人怎样的思想感情？ ________________________________________________________________________________________________________________ 2. 根据自己的理解和想象，说说下面诗句的意思。 道狭草木长，夕露沾我衣。 ________________________________________________________ 快乐小练习 诗人看着乡村的美景感到闲适惬意并乐在其中，表达了诗人对田园生活的热爱之情。 山径狭窄，草木丛生，夜间的露水沾湿了我的衣裳。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 3. 读完《渭川田家》这首诗，你的眼前出现了一幅怎样的画面？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 我看到了一幅怡然自乐的田家暮归图。夕阳西下，夜幕降临，牧童赶着牛羊回家，农夫们吆喝着扛着锄头归来，好一派怡然自乐的田家晚景。 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 课时学练测 语文 四年级 下册 配人教版 $$