4.1水循环课件 (1)2023-2024学年高中地理湘教版（2019）必修一

水循环（第一课时） 君不见， 黄河之水天上来，奔流到海不复回。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 水循环 一、“水的行星” 如图所示，若将①地球上的水，②沼泽、河流、湖泊和地下水中的液态淡水，③河流和湖泊中的淡水三者分别汇集起来，只不过形成三个小水珠。这三个水珠相对地球来说并不太大，直径分别约为1384千米、273千米、56千米。 地球上水的体积与地球体积大小对比 思考： 1、图中的三个水珠并不太大，但地球却被称为“水的行星”，你知道其中的原因吗？ “水珠”虽然不大，但地球上的水覆盖了地球表面的大部分面积。从太空中望去，地球大部分被蓝色的海洋包围，所以人们称地球是“水的行星”。 一、“水的行星” 读地球水体构成图，回答下列问题。 （1）水圈的主体是： （4）目前人类利用较多的淡水资源有哪些？ （3）目前人类较少利用冰川？ （2）陆地水体的主体是： 海洋水 冰川 冰川是地球淡水的主体，水量占全球淡水储量的 2/3 以上。分布地区气候寒冷，开采不便。 河水、淡水湖泊水、浅层地下水，循环更新快，分布地区利于开采。 一、“水的行星” （5）地球上淡水资源的储量并不多，而人类每天都在大量取用它，这会不会造成水资源的枯竭呢？为什么？ 不会。淡水资源的储量虽然不多，但通过水循环，这些水从一种形式转换成另一种形式，从一个地方移动到另一个地方。不停运动，使地球上水的总量不会发生太大的变化，若发生较大程度的气候变化或严重的污染，这些可利用的淡水资源将可能减少。 二、自然界的水循环 2021年10月9日，由于连日降雨，山西省黄河河津段遭遇57年来 （1964年以来） 最大洪水。 太平洋 黄河河津段 用箭头表示，本次降雨黄河河津段地区涉及的水循环环节 二、自然界的水循环 蒸发 降水 海上内循环 蒸发 水汽输送 降水 地表径流 下渗 地下径流 海陆间循环 蒸发 植物蒸腾 降水 陆地内循环 水循环示意图 二、自然界的水循环 2.能量来源：太阳能和地球重力 1.定义：水循环是指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。 思考：结合水循环示意图，说明水循环的能量来源。 蒸发 降水 水汽输送 降水 地表径流 下渗 地下径流 蒸发 植物蒸腾 降水 【探究一】人类的哪些活动可以影响的水循环中的环节及具体影响？ 修建水坝 围湖造田 跨流域调水 开采地下水 人工降雨 地面硬化 植被破坏 水循环环节 人类活动 地表径流 地下径流 局部地区 大气降水 蒸发 下渗 目前，人类活动对水循环的影响主要体现在对 的影响。 地表径流 引河湖水灌溉，修建水库，跨流域调水、填河改陆、围湖造田。 地下工程建设、抽取地下水。 人工降雨 植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。 城市铺设渗水砖可以增加下渗；城市路面硬化，可减少下渗。 人类活动 河流流量和水位变化 河流含沙量变化 直接影响的环节 破坏植被 植树种草 硬化城市路面 修建水库 围湖造田 地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落。 地表径流量减少，使河流水位升降缓慢。 增加 减少 地表径流、下渗 增加地表径流，使河流水位陡涨陡落 增加 下渗 对流量有调节作用，使河流水位变化平稳。 减少水库下游河流含沙量 地表径流 对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨陡落。 增加 地表径流 鱼鳞坑是黄土高原常用的生态整地方式，是在较陡的山坡上，有序挖掘半月形坑穴。这些坑穴呈品字形交错排列，状若鱼鳞，故称鱼鳞坑。鱼鳞坑具有一定的蓄水能力，再加上植树造林，可保土、保水、保肥。 【探究二】鱼鳞坑为什么能保土、保水、保肥 试从水循环的角度想一想，鱼鳞坑为什么能保土、保水、保肥？ 鱼鳞坑一般建在较陡的坡上，下雨时可拦蓄坡面径流；在鱼鳞坑中植树造林，可增加水的下渗作用，达到涵养水源、固定表土等目的，从而有效防止水土流失，保土、保水、保肥。 材料 宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米左右的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田(图1)。砂田作物的产量较高，品质较好。 （1）分析砂石覆盖层对水的下渗的影响。 砂石覆盖层结构疏松，孔隙较大，渗透性好，可削减地表径流，增加下渗。 【探究三】砂石覆盖层对水循环的影响 图1宁夏砂田景观 材料 宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米左右的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田(图1)。砂田作物的产量较高，品质较好。 （2）读图2，比较砂田和裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响。 差异：砂田平均蒸发量小于裸田。 砂石覆盖层对蒸发的影响：减少水分蒸发（避免太阳直接照射耕作层，减少耕作层土壤水分汽化，从而使砂石覆盖下的土壤蒸发量较裸地大大减少，土壤含水量增加，蓄水、保