13 花钟（内文）-【课时学练测】2023-2024学年三年级下册语文同步课件PPT（统编版）

最新修订 语 文 三年级 下册 配人教版 第四单元 13 花钟 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 读句子，根据拼音写词语。 一 花园里的花朵 ， 迷 人，引来了 自己的家园， 了 的团队。 课时1 zhēnɡ qí dòu yàn 争奇斗艳 fēn fānɡ 芬芳 kūn chónɡ xiū jiàn 昆虫修建 zǔ chénɡ 组成 qiánɡ dà 强大 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 比一比，再组词。 二 组（ ） 阻（ ） 组员 阻力 娇（ ） 轿（ ） 娇嫩 轿子 适（ ） 括（ ） 适应 括号 涂（ ） 途（ ） 涂改 旅途 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 给下列句子中加点的字选择正确的解释。 三 凌：A.侵犯欺侮 B.逼近 C.升高 1.凌晨4点，我看见海棠花未眠。（ ） 2.同学们都讨厌她那盛气凌人的样子。（ ） 3.风筝凌空飞起，一下就吸引住了路过的行人。 （ ） B A C 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 按要求，写句子。 四 1.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写句子) ______________________________________________________ 2.花圃被植物学家修建得像钟面一样。（改为“把”字句） ______________________________________________________ 示例：风儿轻唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 植物学家把花圃修建得像钟面一样。 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 （教材核心题）照样子，用不同的说法来表达鲜花的 开放。 五 1.梅花______________________________________ 2.荷花______________________________________ 例：睡莲从梦中醒来了。 抖去身上的积雪，露出红色的小脸蛋。 挺直了腰杆，舒展开美丽的身姿。 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 理解课文。 一 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 课时2 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 1.在文中找出下列词语的近义词。 亲切——( ) 合适——( ) 2.文中画横线的句子运用了________的修辞手法，写出昙花的 ________________。 3.（语文要素题）阅读本段后，你知道植物开花时间不同的原因吗？说一说。 ________________________________________________________ 密切 适宜 拟人 美丽与可爱 植物开花的时间与温度、湿度、光照有关。 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 （河南期末）快乐阅读。 二 会说话的植物 植物有语言吗？它能说长道短吗？ 年轻的英国植物研究专家希拉米·鲁拉德成功研究出一种植物语言翻译器——植物探测仪，可以清晰地听到植物说话的声音，背上仪器，戴上耳机，把仪器的一根线头和植物叶子相接，这根导线就可以振动，生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译，在耳机内便可清晰地听到植物对话的声音，植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 一般来说，在正常情况下，植物的“说话”声是有节奏的，伴有欢快的音乐曲调，而当遇到刮风等灾难性天气时，植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时，“讲话”声音高；在养料缺乏时，“讲话”声音就很微弱。 1.找出画横线句子中的几组反义词。 （ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ） ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~