10 纸的发明（内文）-【课时学练测】2023-2024学年三年级下册语文同步课件PPT（统编版）

最新修订 语 文 三年级 下册 配人教版 第三单元 10 纸的发明 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 读句子，根据拼音写词语。 一 是我国 的发明，它 并 了人类 的进步。 课时1 zào zhǐ shù 造纸术 wěi dà 伟大 jì lù 记录 bǎo cún 保存 shè huì 社会 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 给加点的字选择正确的读音，画“√”。 二 1.这家店有许多鲜(xiān xiǎn)美的食物，却鲜(xiān xiǎn)为 人知。 2.看到积累(lěi lèi léi)了许久的累(lěi lèi léi)累硕果， 他觉得所有劳累(lěi lèi léi)都是值得的。 √ √ √ √ √ 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 给下列句子中加点的词语选择正确的解释。 三 1.我们不能总想着占便宜。（ ） 2.这个花瓶不便宜。 （ ） 3.这次便宜你了。 （ ） 便宜：A.价钱低 B.使得到便宜 C.不应得的利益 C A B 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 按要求，写句子。 四 1.人们把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句） ______________________________________________________ 2.造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。(改为反问句) ______________________________________________________ 3.我国的造纸术首先第一个传到朝鲜半岛和日本。(修改病句） ______________________________________________________ 文字被人们刻在龟甲和兽骨上。 造纸术难道不是中国对世界文明的伟大贡献之一吗？ 我国的造纸术首先传到朝鲜半岛和日本。 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 （教材核心题）根据课文内容给下列句子排序。 （填序号） 五 （ ）再后来，人们在蚕丝织成的帛上写字，但帛价钱贵，只有少数人能用。 （ ）几千年前，没有纸，人们把文字刻在龟甲和兽骨上。 （ ）在两千多年前的西汉时代，人们用麻造纸，但麻纸比较粗糙，不便书写。 （ ）东汉时代，蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、稻草、破布等原料造纸。 （ ）我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲。 （ ）后来，人们把文字刻在竹片和木片上， 再用绳子穿起来。 1 2 3 4 5 6 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 理解课文。 一 大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种________轻便________好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 课时2 既 又 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 1.在语段中的横线上填上恰当的关联词语。 2.蔡伦是怎样造出纸来的？把描写动作的词语找出来，填一填。 剪或切 →浸→________→________→晒 3.“大约在一千九百年前的东汉时代 ”中“大约”的意思是 ________，可以去掉这个词语吗？为什么？ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 捣 捞 大概 不能去掉。因为“大约”表推测，去掉后就变成了确定的说 法，不够严谨。 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 快乐阅读。 二 我爱你，中国的汉字（节选） 我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。 真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。 “太阳”这个词，使你感触到热和