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语 文 三年级 下册 配人教版
第三单元
9 古诗三首
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任务 内容
朗读
课文 1.我已经读了____遍古诗,我能把课文读得(达标请画
“√”)
正确( ) 流利( ) 有感情( )
2.我能背诵三首古诗( ),还能默写《清明》( )。
(达标请画“√”)
略
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任务 内容
生字
新词 1.描一描,写一写,还能给生字注音。
续表
fú
yù
hún
jiǔ
mù
yì
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任务 内容
生字
新词 2.我能给多音字组词。
háng( ) chǔ( )
xíng( ) chù( )
梳理
内容 1.《元日》的作者是________代诗人___________,诗歌描
写了__________(节日)的景象。
2.《清明》的作者是________代诗人___________,诗歌描
写了____________(节日)的情景。
续表
行
处
银行
行走
处理
到处
宋
王安石
春节
唐
杜牧
清明节
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任务 内容
梳理
内容 3.《九月九日忆山东兄弟》的作者是________代诗人 、
___________,诗歌描写了______________(节日)的情景。
思考
问题 1.《九月九日忆山东兄弟》表达了诗人怎样的感情?
__________________________________________________
2.“遍插茱萸少一人”中的“一人”是谁?( )
续表
表达了诗人想念家乡,思念亲人,渴望团聚的思想感情。
唐
王维
重阳节
王维自己
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任务 内容
拓展
延伸 1.了解春节、清明节、重阳节有哪些风俗习惯,并与同学们
交流。
2.积累有关描写节日的古诗词。
续表
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谢 谢 !
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