7 鹿角和鹿腿（内文）-【课时学练测】2023-2024学年三年级下册语文同步课件PPT（统编版）

最新修订 语 文 三年级 下册 配人教版 第二单元 7 鹿角和鹿腿 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 读句子，根据拼音写词语。 一 美丽的 着自己在水里的倒影，看 着自己 的 ，觉得自己和这鹿角 课时1 xiǎo lù 小鹿 xīn shǎnɡ 欣赏 bié zhì 别致 lù jiǎo 鹿角 极了。 bān pèi 般配 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 给加点的字选择正确的读音，画“√”。 二 1.我们都情不自禁(jìn jīn)地想一探究竟，这个“禁(jìn jīn)地”里到底有什么秘密呢？ 2.去菜地里撒(sǎ sā)种时，突然下起大雨了，他撒(sǎ sā)开腿就跑。 √ √ √ √ 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 填写合适的词语。 三 （ ）的鹿 （ ）地离开 （ ）的狮子 （ ）的池水 两（ ）珊瑚 一（ ）池塘 漂亮 飞快 凶猛 清清 束 个 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 按要求改写句子。 四 1.池水清清的，像一面镜子。（仿写句子） ________________________________________________________ 2.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈 述句） ________________________________________________________ 示例：十五的月亮圆圆的，像一个大圆盘。 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 根据意思，在括号中写出对应的词语。 五 1.均匀；比例和谐。 （ ） 2.心中不满，数说别人不对；埋怨。（ ） 3.精神萎靡不振的样子。 （ ） 4.形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。 （ ） 匀称 抱怨 没精打采 灰心丧气 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 读第5～7自然段，补充思维导图中鹿的经历和心理。 六 突遇险境 腿使其狮口逃生 高兴 羞愧 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 理解课文。 一 鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。 课时2 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 1.文段中，鹿逃生的动词有： _______________________________________________。 2.鹿认为自己最美的是________，最难看的是________。结果在被狮子追赶的过程中，________差点儿让他送了命，而________却让他狮口逃生。 撒、跑、蹦、跳、甩、挂、扯、挣脱、奔 角 腿 角 腿 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 快乐阅读。 二 狐狸和樵夫（节选） 有一次，一只狐狸被猎狗和猎人追击，猎人紧追狐狸不放。 狐狸跑到了一位樵夫家。樵夫在乘凉，他听见敲门声，便打开门一看，发现了那只狐狸。 樵夫问它：“请问有何贵干?”狐狸把事情告诉了樵夫，樵夫让它进去并藏在自己的屋里。 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 不一会儿，猎人追过来了。猎人问樵夫看见狐狸没有。 樵夫一边喊：“不知道!”一边用手指着自己的屋子，暗示狐狸的藏身之处。但猎人没有明白樵夫的意思，又向远处追去了。 猎人走远后，狐狸想悄悄地溜走，被樵夫看见了。樵夫很 不高兴□责备它说□你真是太没良心了□临走之前对你的救命恩人也不说一句感谢的话吗□狐狸说：“如果你的手势与你的语言表达的是同一个意思，我就会好好地感谢你了。” 1.在短文第6自然段的“□”里填入合适的标点符号。 ， ： “ ， ？ ” 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 2.第5自然段中，樵夫的语言表达的意思是______________，樵夫的手势表达的意思_________________，语言和手势表达的意思是_____________。 3.（语文要素题）读完这个寓言，你觉得在现实生活中