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语 文 三年级 下册 配人教版
第一单元
4* 昆虫备忘录
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任务 内容
朗读
课文 1.我已经读了____遍课文,我能把课文读得(达标请画
“√”)
正确( ) 流利( ) 有感情( )
2.本文共有________个自然段,我能将课文分为________个
部分。
略
14
4
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任务 内容
生字
新词 1.我能给下列生字注音。
录( ) 距( ) 款( ) 绸( )
膜( ) 瞎( ) 益( ) 斑( )
2.我能给多音字组词。
sì ( ) ké ( ) mà( )
shì( ) qiào( ) mǎ( )
hǎo( )
hào( )
续表
lù
jù
kuǎn
chóu
mó
xiā
yì
bān
似乎
似的
贝壳
甲壳
蚂蚱
蚂蚁
壳
蚂
似
好
好的
好奇
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任务 内容
生字
新词 3.在文中圈画出下列词语,并理解词语的意思。
复眼 琢磨 灵敏 款款 膜翅 收拢 顺顺溜溜 严丝合缝
梳理
内容
课文由________篇短文组成,作者用轻松、有趣的语言描述了昆虫的“____________”和“______________”
“______________”和“___________”的__________、
________、________等,写得情趣盎然。
续表
4
复眼
花大姐
独角仙
蚂蚱
外形
习性
活动
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任务 内容
思考
问题 1.本篇课文题目中的“备忘录”是什么?这份“备忘录”记
录了哪些昆虫?
__________________________________________________
__________________________________________________
2.说说这篇课文运用了哪些写作方法。
__________________________________________________
__________________________________________________
续表
是随时记载,帮助记忆的笔记本。记录了蜻蜓、苍蝇、瓢虫、独角仙、蚂蚱。
比喻、拟人、比较。
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任务 内容
拓展
延伸 1.搜集更多昆虫的图片和它们的生活习性的资料,和同学们
分享。
2.推荐阅读法布尔的《昆虫记》。也尝试写写自己的昆虫备
忘录。
续表
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谢 谢 !
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