3 荷花（内文）-【课时学练测】2023-2024学年三年级下册语文同步课件PPT（统编版）

最新修订 语 文 三年级 下册 配人教版 第一单元 3 荷花 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 读句子，根据拼音写词语。 一 这满院子都散发着月季的香味。月季一朵有一朵的 ，有的 全展开了，有的 课时1 zī shì 姿势 huā bàn 花瓣 bǎo zhànɡ 饱胀 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 得快要 似的。蝴蝶 也被吸引了，在花 丛中 。 pò liè 破裂 fǎnɡ fú 仿佛 wǔ dǎo 舞蹈 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 填写合适的词语。 二 （ ）的圆盘 （ ）的莲蓬 （ ）的快乐 （ ）的荷花 （ ）的衣裳 （ ）的小鱼 碧绿 飞行 嫩黄色 一池 雪白 游动 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 用“\”画去下面各组中不属于同一类的词语。 三 1.荷花 水仙 百合 鲜花 玫瑰 2.毛笔 铅笔 钢笔 电笔 圆珠笔 3.面包 稻谷 高粱 麦子 玉米 4.阴天 小雨 大雪 天气 晴天 \ \ \ \ 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 按要求写句子。 四 1.清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点的词 语造句） ______________________________________________________ 2.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句） ______________________________________________________ 3.我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改为陈述句） ______________________________________________________ 示例：今天上午，老师一走进教室就开始讲课。 示例：春天来了，小草探出了脑袋。 我不会忘记自己是在看荷花。 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 读课文，理顺文脉。 五 本文通过描绘荷花美丽的姿态和作者欣赏荷花的美好感，记叙了作者“ → → → →回到现实”的过程。（填序号） A.闻到清香 B.欣赏姿势 C.观察形状 D.展开想象 A C B D 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 理解课文。 一 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 课时2 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 1.（语文要素题）文中画横线的句子运用了什么修辞手法，写出了荷花怎样的状态？ ________________________________________________________ 2.看到这么美丽的荷花，你能谈谈荷花的种植条件吗？ ________________________________________________________________________________________________________________ 运用拟人的修辞手法，将荷花在风中摇摆的动态美写得活灵活现。 示例：我觉得荷花应该种在水分比较充足的地方，另外还要有充足的光照。 【解析】引导学生初步体验简单的种植、养殖等生产劳动。 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 快乐阅读。 二 牵牛花（节选） 叶圣陶 手种牵牛花，接连有三四年了。种在 十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入， 便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉， 搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。 教与学 课时学练测 语文 三年级 下册 配人教版 但兴趣并不专在看花， 种了这小东西， 庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，先朝这边，停