6.4密度与社会生活 课件 2023-2024学年人教版物理八年级上册

第4节　密度与社会生活 1.通过学习温度对密度的影响,知道密度对生产和生活的重要作用,能解释密度与社会生活相关的简单问题。 2.通过分析实例,理解密度是物质的一种性质,并能运用密度知识鉴别物质。 3.通过学习密度知识的应用,认识到物理理论在解决实际问题中的重要作用。 课前一问  你知道鸡尾酒是怎么分层的吗? 答案:按密度的大小依次倒进杯子,密度大的液体在下面,密度小的在 上面,使之不混合在一起,从而形成了分层。 知识点一　密度与温度 重点整理 1.一般来说,同种物质温度越高,密度越　 　,遵从　 　的规律。  2.一般气体的密度受温度的影响较　 　,固体、液体的密度受温度的影响较　 　。　  小 热胀冷缩 大 小 3.右图为水的密度随温度变化图象,0～4 ℃时水具有　 　的特性:  水在4 ℃时密度　 　,高于4 ℃时随着温度的升高,水的密度 　 　;低于4 ℃时随着温度的升高,水的密度　 　;水在结成冰时密度　 　。 反常膨胀 最大 减小 增大 减小 典型例题  例1　密度知识与生活联系非常紧密,下列关于密度的一些说法中,正确的是(　 　) A.1 kg冰与1 kg水的密度相等 B.乒乓球不慎被挤瘪但无破损,球内气体密度变大 C.为减轻质量,比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造 D.生活中说“油比水轻”是指油比水的质量小 B 例2　某研究性学习课题小组在老师的指导下,完成“水的体积随温度变化”的研究,得到如图所示的图象。根据这个图线,可得到水的温度从8 ℃降到2 ℃的过程中有关水的变化的一些信息,下列说法正确的是(　 　) A.水遵循热胀冷缩的规律 B.水的体积先变大后变小 C.水的密度先变小后变大 D.水在4 ℃时密度最大 D 举一反三 1.民谚俗语中蕴含着许多物理知识。例如“火场之旁,必有风生”,请解释该现象产生的原因:　 . 　 。  2.图甲所示的是水在0～20 ℃范围内密度随温度变化的图象,图乙为北京冬天某地区的湖水温度分布示意图(t1～t5表示对应区域的温度)。下列说法中正确的是(　 　) A.t1>t2>t3>t4>t5 B.水在0～4 ℃之间遵从热胀冷缩的规律 C.水在4 ℃时密度最小 D.湖中最下层水的温度不高于4 ℃ D 火场附近的空气受热膨胀密度减小而上升,压强变小,周围冷空气填充,空气的流动形成风 甲 乙 3.点燃两支长度不同的蜡烛,将其固定在桌面上,如图所示。如果用玻璃杯将两支蜡烛罩在里面,发现较长的一支蜡烛先熄灭,这是由于燃烧产生的高温的二氧化碳气体的密度　 　(选填“大于” “等于”或“小于”)空气密度,二氧化碳气体　 　(选填“上升”或“下降”)的缘故。根据这个实验结果,在房间发生火灾时,人应该尽量 　 　(选填“往高处走”或“贴近地面”)离开房间。  小于 上升 贴近地面 知识点二　密度与物质鉴别 重点整理 1.应用:勘探、选种、鉴别物质等都可以通过比较密度来进行。 2.原理:由于不同物质的密度一般不同,所以可以利用密度来鉴别物 质,基本方法是测量出物质的　 　和　 　,根据公式　 　求出其密度,再查密度表进行对照,就可以判断出物质。  质量 体积 典型例题 例　一个质量为54 g的铝球,体积为25 cm3,已知铝的密度ρ铝=2.7× 103 kg/m3。问: (1)这个铝球是实心的还是空心的? (2)若为空心,空心部分体积为多少? (2)空心部分的体积:V空=V球-V铝=25 cm3-20 cm3=5 cm3。 举一反三 纯牛奶的密度为(1.1～1.2)×103 kg/m3,小明很想知道学校营养餐中的牛奶是否为纯牛奶。他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定:首先用天平称出一盒牛奶的质量是250 g,喝完再称得空盒质量是26 g,然后认真观察牛奶盒,发现牛奶的净含量是220 ml。问:经他们检测计算,同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准? 基础题 1.太阳能飞机“阳光动力2号”进行了环球试飞,它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料。这种材料的优点是(　 　) A.弹性小 B.体积小 C.密度小 D.硬度小 2.不漏气的橡皮氢气球由地面上升到高空中,球内气体的质量与密度的变化情况是(　 　)　 A.质量增加, 密度增加 B.质量不变, 密度减小 C.质量减小, 密度减小 D.质量不变, 密度不变 C B 3.我国自主研发生产的一种碳纤维材料,各项性能均达