2024年中考一轮道德与法治复习：崇尚法治精神 课件

第四单元　崇尚法治精神 (学习主题：法治教育) 理解法治是治国理政的基本方式。 1．自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。(易错点) 2．法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又 。(高频考点) 3．平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是 。(易错点) 4．法律面前人人平等，平等地享有权利和履行义务，平等地受到法律保护。(易错点) 保障自由 不同情况差别对待 5.公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。(重要性) 6．面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要 ，寻找有效的方法，做到见义“智”为。(做法) 7．司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 8．公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。(重要性) 讲究策略 考点梳理 第七课　尊重自由平等 考点1：自由平等的真谛 1．自由的含义、在法律上的体现及价值。(P99～100) (1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 (2)在法律上的体现：是我们享有的和正当行使的各项权利。 (3)价值：①能增强个人的幸福感，激发每个人的活力；②推动社会的进步与繁荣。 ※2.如何理解自由应受必要的限制？(P99～100) (1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 (2)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 ※3.法治与自由的关系。(P100) 法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。 (1)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 (2)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。 规则与自由的关系：社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障(见本书P174)。 ※4.在法律意义上，平等的含义是什么？(P101) 一是同等情况同等对待。二是不同情况差别对待。 5．平等的重要性。(P101) (1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 (2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 6．法律面前人人平等有哪些表现？(P102～103)[2020省卷21(1)] (1)任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 (2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。(情境链接：官员贪污受贿受到法律的制裁；某主播偷税逃税被依法制裁) 法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现：公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权(见本书P231)。 考点2：自由平等的追求 ※1.我们应怎样珍视自由？(P104) (1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 (2)必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 ※2.我们应如何践行平等？(P105～107)(2021省卷12) (1)反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 (2)平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 (3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。(情境链接：反对就业歧视、学历歧视、地域歧视、性别歧视) (4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 第八课　维护公平正义 考点3：公平正义的价值 1．公平的内涵及具体要求。(P109～110) (1)内涵：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 (2)具体要求：①权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动。②规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束。③机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 ※2.公平的重要性。(意义)(P110) (1)对个人：是个人生存和发展的重要保障。 (2)对社会：是社会稳定和进步的重要基础。 3．正义行为的内涵及表现。(P111) (1)内涵：一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 (2)表现：遵