10.1浮力课件 2022-2023学年人教版八年级下册物理

第十章 第1节 浮力 第一课时 学习目标 1.知道什么是浮力 2.学会如何利用弹簧测力计测量浮力 3.知道浮力产生的原因，并且会利用压力差法 计算浮力 3 竹筏 帆船 远洋鱼轮 辽宁舰 是什么力量把巨大的军舰托在水面上的？ 阅读课本49页寻找答 F浮 F浮 分析:由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的方向相反，即浮力的方向竖直向上. 浮力的方向：竖直向上. 小球静止于水面上，试分析小球的受力情况，并画图说明. G G 测量铝块浸没在水中受到的浮力 实验 阅读课本第50页演示实验 思考课本中的问题 浮力的大小： 练习：一个金属块挂在弹簧秤上，在空气中称时，示数为35N，把它 浸没在水中称时，示数为15N，它受到的浮力是多少？ 解： 例　小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力计下，然后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别如图甲、乙所示。 矿石受到浮力的大小多大？ 甲 乙 解：由图可知：物体的重力 G =8.8 N 在水中浸没时弹簧测力计示数为7.2 N F浮＝G－ = 8.8 N－7.2 N = 1.6 N 甲 乙 F =pS = ρ水ghS 物体的下表面： F向上=p向上S = ρ液gh2S 物体的上表面： F向下=p向下S = ρ液gh1S h2 h1 F向上 F向下 浮力是由于液体对物体向上、向下的压力差产生的. 浮力是怎样产生的 F浮= F向上- F向下（压力差法） 注意：当物体与容器底部紧密接触时， 由于物体没有受到向上的压力，所以浮力等于0. 例：桥墩、船陷入海底、木桩. 可见，要产生浮力，必须要有向上的压力. 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起. 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起. 实验现象: 认识浮力 浮力 产生浮力的原因 概念：浸在液体中的物体受到液体对物体向上的托力叫浮力托 方向：竖直向上 液体对物体上表面和下表面的压力差产生的 测量：F浮=G -F示 施力物体：液体 符号： 1.如图所示，A、B为可以自由移动的物体，C、D为容器里自身凸起的一部分，现往容器里加一些水.则下面说法错误的是（ ） A. A物体一定受到浮力的作用 B. B 物体一定受到浮力的作用 C. C物体一定受到浮力的作用 D. D物体一定受到浮力的作用 B A D C 课堂训练 2.关于浮力，下列说法中正确的是（ ） 　A.只有浮在液体表面上的物体才受到浮力 　B.浸入液体中的物体都受到液体对它施加竖直向上浮力 　C.只要下沉的物体就不会受到浮力 　D.浮力的方向不一定都是向上的 3.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示.图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是 （选填“F 1”“F 2”“F 3”或 “F 4”）. 4.一金属块在空气中称重27 N，把它全部浸没在 水中称弹簧测力计的示数为17 N，则该金属块受 到的浮力为 N. $$