10.4 浮力（课时2）同步练习 2023-2024学年苏科版物理八年级下册

四、 浮力 课时2 阿基米德原理及应用 一、基础巩固 知识点1 探究阿基米德原理 1.某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材,按照如图所示的步骤,探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系. (1)先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力,其中石块的重力大小为 N. (2)把石块浸没在盛满水的溢水杯中,石块受到的浮力大小为 N.石块排开的水所受的重力可由 (填字母代号)两个步骤测出. (3)由以上步骤可初步得出结论:浸在水中的物体所受浮力的大小等于 . (4)为了得到更普遍的结论,下列继续进行的操作中不合理的是 . A.用原来的方案和器材多次测量取平均值 B.用原来的方案将水换成酒精进行实验 C.用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验 (5)另一实验小组在步骤C的操作中,只将石块的一部分浸在水中,其他步骤操作正确,则 (填“能”或“不能”)得到与(3)相同的结论. 2. 教材P93T1改编为了验证阿基米德原理,小明在一只塑料袋(塑料袋很轻很薄)中装入大半袋水,用弹簧测力计测出盛有水的塑料袋所受重力的大小.再将塑料袋慢慢浸入水中,观察到测力计的示数变 ,说明盛水的塑料袋排开 变大,受到的浮力越大.继续将塑料袋慢慢浸入水中,当观察到 的现象时,弹簧测力计的示数为零,由此验证了阿基米德原理.小华将塑料袋装满水做同样的实验,操作时发现,塑料袋尚未完全浸入水中弹簧测力计的示数已为零,这是 的缘故. 知识点2 阿基米德原理的应用 3. 如图所示,两只相同的气球,分别充入氦气和空气,充气后体积相同,放飞气球时只有氦气气球升上空中.若它们在空气中受到的浮力分别为F氦和F空,则下列说法中正确的是( ) A.F氦>F空 B.F氦=F空 C.F氦<F空 D.条件不足,无法比较 4. 在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中,若王冠的质量为600 g,浸没在水中时,王冠排开水的质量为0.5 kg,则它排开的水重为 N,这顶王冠在水中所受的浮力为 N.(g=10 N/kg) 5. [2021益阳中考]在弹簧测力计下端悬挂一个金属零件,测力计的示数是5 N.当把零件浸没在密度为0.9×103 kg/m3的液体中时,测力计的示数变为3.2 N.金属零件在液体中受到的浮力是 N,金属零件的体积为 m3.(g=10 N/kg) 6. 如图所示,用手缓慢向下按浮在水面上的盆子,在这个过程中手用的力会逐渐 (填“增大”“不变”或“减小”),这说明 .当盆子有2×10-4 m3的体积浸在水中时(水面低于盆口),盆子受到的浮力是 N.(g=10 N/kg) 7. 有质量相同的甲、乙两个实心球,其密度分别为水的密度的2倍和5倍.把甲、乙两球分别挂在两个弹簧测力计的下端,然后甲、乙两球浸没在水中,此时甲、乙两球所受浮力之比为 ,两弹簧测力计的示数之比为 . 二、能力提升 1.质量相同、形状不同的实心铝块在某液体中的状态如图所示,A为长方体,B为棱台,C为正方体,D为球体,且表面很光滑的C与容器底密切接触,在这四种情况下 ( ) A.A所受的浮力最大 B.B所受的浮力一定比A小 C.A所受的浮力最小 D.B、D所受的浮力一样大 2. 如图所示,鱼缸中小金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中体积逐渐变大,则气泡所受压强和浮力的变化情况是( ) A.压强变小,浮力变小 B.压强变小,浮力变大 C.压强变大,浮力不变 D.压强不变,浮力不变 3. 如图所示,甲、乙、丙三个实心球分别在不同的液体中静止,三个球的体积关系为V甲>V乙=V丙,三种液体的密度关系是ρ1=ρ2>ρ3.则三个球受到的浮力大小关系为( ) A.F甲>F乙>F丙 B.F甲=F乙>F丙 C.F甲>F乙=F丙 D.F甲=F乙=F丙 4. 如图所示,一个金属球连接在弹簧的一端,弹簧的另一端固定在容器的底部.容器内装有水,若某一天地球的引力减为一半,则图中的弹簧对物体的弹力(弹簧处于压缩状态)( ) A.不变 B.减为一半 C.增加为原值两倍 D.弹簧对物体无弹力 5. [20