项目2 2.1 植物的细胞（3）（课件）-《植物生产与环境》（高教版第4版）同步精品课堂

2.1 植物的细胞（3） 《植物生产与环境》 同步精品课堂 高教版第四版 1 理解细胞的无丝分裂、有丝分裂和减数分裂等繁殖方式 一 教学目标 二 教学重难点 植物细胞的繁殖 无丝分裂 有丝分裂 减数分裂 观察这些生活中的现象： 你们知道这些现象与细胞有什么关系吗？ 细胞是如何实现这些功能的？ 细胞分裂在这个过程中起到了什么作用？ 三 导入新课 四 新知讲授 植物细胞的繁殖 植物的生长是依靠自身细胞的繁殖和细胞体积的增大来实现的。细胞繁殖的方式有无丝分裂、有丝分裂、减数分裂等。 植物细胞的繁殖 植物的生长是依靠自身细胞的繁殖和细胞体积的增大来实现的。细胞繁殖的方式有无丝分裂、有丝分裂、减数分裂等。 无丝分裂 无丝分裂也称直接分裂。分裂时，核仁首先一分为二，接着细胞核拉长，中间凹陷，最后缢 断为两个新核，同时细胞质也分裂为两部分，并在中间产生新的细胞壁，形成两个新细胞。无 丝分裂过程比较简单，分裂过程中没有染色体的变化，没有纺锤丝出现，故称无丝分裂。 棉花胚乳游离核时期细胞核的无丝分裂 无丝分裂 植物不 定根、不定芽的产生，竹笋、小麦节间的伸长，胚乳的发育和愈伤组织的形成等都是无丝分裂的结果。 棉花胚乳游离核时期细胞核的无丝分裂 有丝分裂 有丝分裂也称间接分裂，是植物营养细胞最普遍的一种分裂方式。植物的根尖、茎尖以及 形成层细胞，都以这种方式进行繁殖。由于分裂过程中有纺锤丝出现，故称有丝分裂。有丝分 裂过程比较复杂，是一个连续的过程，为叙述方便，人为地将它划分为间期、前期、中期、后期和末期。 洋葱根尖细胞的有丝分裂 有丝分裂 间期为细胞分裂前的准备时期，主要特征是细胞核变大，核内的染色质变为细长的染色 丝，进而出现核糖核酸(RNA) 的合成和脱氧核糖核酸(DNA) 的复制等，同时蓄积细胞分裂所必需的原料和能量。 间期 有丝分裂 前期主要特征为细胞核内的染色质形成染色体，核膜、核仁消失；细胞两极出现纺锤丝，开始形成纺锤体；核膜解体是前期结束的标志。 前期 有丝分裂 中期特征为纺锤体完全形成，染色体着丝点两侧附着纺锤丝，牵引着染色体有规律地排在赤道面上，此时可辨认染色体的形态和数目。 中期 有丝分裂 后期特征是染色体的着丝粒分裂，两条染色单体分开，在纺锤丝牵引下分别由赤道面移向细胞的两极；当子染色体到达两极时，后期结束。 后期 有丝分裂 末期的特征是形成两个子核，胞质一分为二，形成两个新细胞。核膜、核仁重新出现。 末期 减数分裂 减数分裂又称成熟分裂，它是有丝分裂的一种特殊的形式，是植物在有性生殖过程中形成 新细胞时进行的细胞分裂。 减数分裂过程及与有丝分裂的比较 减数分裂 其过程与有丝分裂基本相似，所不同的是，减数分裂包括了连续两次的分裂，但染色体只复制一次，这样， 一个母细胞经过减数分裂可以形成四个子细胞，每个子细胞染色体数目只有母细胞的一半，因此称为减数分裂。 减数分裂过程及与有丝分裂的比较 减数分裂 减数分裂与有丝分裂的比较 繁殖方式 有丝分裂 减数分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 发生部位 各组织器官 花药、胚囊 发生时期 从受精卵开始 性成熟后开始 分裂起始细胞 体细胞 原始的生殖细胞 子 细 胞 数目 2个 4个 类型 体细胞 配子 染色体数 与亲代细胞相同 比亲代细胞减半 染色体组成 完全相同 不一定相同 细胞分裂次数 1次 2次 染色体复制次数 1次 1次 细胞周期 有 无 减数分裂 减数分裂与有丝分裂的比较 繁殖方式 有丝分裂 减数分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 同源染色体 有无 有 有 无 行为 无联会等 有联会、四分体，同源染色体分离，非同源染色体自由组合 无 中期赤道板位置的变化 着丝点排在赤道板上，两侧连纺锤丝 四分体排在赤道板上，一侧连纺锤丝 着丝点排在赤道板上，两侧连纺锤丝 后期着丝点变化及其染色单体行为 着丝点一分为二，染色单体变成子染色体，两者分离 着丝点不分裂，同源染色体分离 着丝点一分为二，染色单体变成子染色体，两者分离 联系 减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂 植物的细胞与有哪些分裂方式？有丝分裂包含哪几个时期？ 五 师生互动 六 课堂小结 减数分裂的结果是产生四个含有_____条染色体的子细胞。（ ） A. 2 B. 1 C. 4 D. 8 七 布置作业 【答案】B 减数分裂是生物体进行有性生殖的过程之一，它使得成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞减少一半，从而保证了生物前后代染色体数目的_____。（ ） A. 恒定 B. 增加 C. 减少 D. 加倍 七 布置作业 【答案】A 减数分裂产生的子细胞染色体数目是原始生殖细胞的一半。（ ） 七 布置作业 【答案】√ 植物细胞的繁殖