内容正文:
· 九年级化学 2024.3
· (满分:100分 考试时间:100分钟)
可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Fe-56
· 第Ⅰ卷 选择题(共40分)
(本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题意。)
1.硅酸钠(Na2SiO3)可用作粘合剂和防火材料。硅酸钠中硅元素的化合价为( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
2.元素周期表中第118号元素是最新公布中文名称的元素,该元素相关信息如图所示。下列说法正确的是( )
A.该元素的元素符号为Uu
B.该元素是金属元素
C.该元素原子的质子数为176
D.该元素的原子序数为118
3.下列常见的物质中,属于纯净物的是( )
A.碘酒 B.苹果醋 C.蒸馏水 D.葡萄糖注射液
4.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是
A.二氧化锰 B.白糖 C.汽油 D.碳酸钙
5.下列关于“不一定”的说法中不正确的是( )
A.质子数相同的粒子不一定属于同种元素
B.能保持物质化学性质的粒子不一定是分子
C.由同种分子构成的物质不一定是纯净物
D.最外层电子数相同的原子不一定具有相似的化学性质
6.目前,药物“奥司他韦”可用于治疗甲型流感,它的的化学式是C16H28N2O4。下列有关它的说法正确的是
A.奥司他韦的相对分子质量为312g
B.奥司他韦是由四种元素组成的混合物
C.奥司他韦中氢、氮两种元素的质量比是1:1
D.奥司他韦中含有16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子
7.下列关于实验现象描述正确的是
A.在试管中加热铜绿,绿色粉末变黑,试管内壁有水雾
B.木炭在氧气中燃烧,发出红光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.在空气中灼烧葡萄糖,固体先熔化,后燃烧,留下黑色的炭黑
8.下图是某个化学反应前后各物质的微观模拟图。图中“”、“”表示不同元素的原子。根据图示判断反应类型
A.化合反应
B.分解反应
C.复分解反应
D.置换反应
9.规范的操作方法是实验安全和成功的保证。下列图示的实验操作正确的是
A.加热液体 B.称量固体
C.收集气体 D.过滤浑浊食盐水
10.下列符号既表示一种元素,又表示一个原子,还能表示一种单质的是
A.O B.O2 C.O2- D.Al
11.小燕同学用如图装置进行微型实验。向试剂乙中滴入液体甲,气球膨胀。引起气球膨胀的原因与其他三组不同的是
选项
乙
甲
A
水
浓硫酸
B
锌
稀盐酸
C
氧化钙
水
D
氢氧化钠
水
A.A B.B C.C D.D
12.对生活中下列现象的解释错误的是
现象
解释
A
湿衣服在夏天比在冬天干得快
温度升高,分子运动速率加快
B
6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中
气体分子间间隔大,易于压缩
C
放在箱子的樟脑丸一段时间后变小
分子在不断运动
D
自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂
受热后,分子体积变大
A.A B.B C.C D.D
13.用分子的知识解释下列现象,正确的是
A.大理石磨成粉末,说明分子很小
B.降温能使水结成冰,是因为在低温下水分子静止不动
C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热时变大
D.碘液能使淀粉变蓝,酒精不能使淀粉变蓝,是由于不同种物质的分子化学性质不同
14.下列有关物质的检验或区分方法中不正确的是
A.向某物质中加入稀盐酸,有无色气体放出,则证明该物质是碳酸盐
B.鉴别氧气和空气两瓶气体时, 将燃着的木条分别插入瓶中,燃烧更旺的为氧气
C.鉴别铁粉和石墨粉时,分别加入稀盐酸,若有气体放出,则证明为铁粉
D.某化肥与碱共热,若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体,证明为铵态氮肥
15.下列推理正确的是( )
A.分子可以构成物质,所以物质一定是由分子构成的
B.化学变化伴随有能量变化,则有能量变化的变化一定是化学变化
C.单质只含一种元素,所以含一种元素的物质一定是单质
D.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛中一定含碳、氢元素
16.下列关于“物质—用途—性质”的说法不正确的是
A.氧气—火箭发射—可燃性
B.稀有气体—霓虹灯—通电能发出不同颜色的光
C.氮气—食品防腐—常温下化学性质稳定
D.二氧化锰—催化剂—具有催化性,可以改变某些化学反应速率
17.下列说法正确的是( )
A.黄铜比纯铜的硬度大,颜色鲜亮
B.天天食用大量含碘的海产品、食盐,可预防甲状腺肿大
C.铁、锌、钙属于人体必需的微量元素,缺乏时要及时补充
D.铁燃烧剧烈,且火星四射,可以用于制作照明弹
18.逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理说法正确的是
A.分子可以构成