3.4升华和凝华 课件 ---2023-2024学年人教版物理八年级上册

第4节　升华和凝华 1.通过观察碘的升华与凝华实验,了解物质的固态和气态之间是可以直接转化的。 2.知道升华和凝华,了解升华要吸热,凝华要放热。 3.能用升华和凝华的知识,解释生活中的现象。 4.能运用物态变化知识,说明自然界中的水循环现象,有节约用水和保护环境的意识。 课前一问 生活中, 樟脑丸放久了,会消失不见,这是为什么呢? 答案:生活中,樟脑丸放久了会消失不见,这是因为樟脑丸发生了升华,从固态直接变成气态。 知识点一　升华和凝华 重点整理 1.升华:物质从固态　 　变成　 　的过程,此过程要　 　热量。 2.凝华:物质从气态　 　变成　 　的过程,此过程要　 　热量。 直接 气态 吸收 直接 固态 放出 典型例题 例　为缓解旱情,政府采取飞机播撒干冰(固态二氧化碳)的方式实施人工降雨,干冰在高空中发生的物态变化是(　　) A.熔化 B.汽化 C.升华 D.凝华 C 举一反三 1.2016年11月30日,二十四节气被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表名录。“霜降”是中国传统的二十四节气之一,霜的形成属于(　　) A.凝华 B.液化 C.凝固 D.升华 A 2.如图甲所示装置,称为“碘锤”,锤内有一些碘粒。 (1)微微加热“碘锤”,B端处的碘粒慢慢消失,同时“碘锤”内出现了紫色气体如图乙,这一现象说明:　 　 。  (2)如图丙、丁,停止加热后在A端凹槽处滴入冷水,继续观察可发现 　 　。  (3)实验中碘发生的物态变化是先　 　后　 　。  升华需要吸热 在A端凹槽底部出现较多的碘颗粒 升华 凝华 知识点二　水循环 重点整理 水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的　 　变化,地球上的水在不停地　 　。  三态(或物态) 循环 典型例题 例　水是人类最为宝贵的资源,地球上可供人类使用的淡水不到总水量的1%,如果没有水,地球上将没有生命;地球上的水在不停地循环,同时发生着物态变化,下列说法正确的是(　　) A.自然界的水在不停地循环,总量也基本不变,因此不需要节约用水 B.阳光晒暖了海洋,海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 C.水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶 D.水循环过程中,发生了多种物态变化,没有热量的吸收或放出 B 举一反三 水是生命之源,其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化,且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热,解释正确的是(　　) A.阳光普照海洋,海水吸热升华形成水蒸气 B.水蒸气上升到高空,与冷空气接触,液化形成小水滴悬浮在高空形成云 C.小水滴遇到更寒冷的气流,凝华形成小冰珠,最后可能形成冰雹降落地面 D.冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶,以雪花形式落回地面 B 基础题 1.下列物态变化属于升华的是(　　) A.铁水浇铸成铁锭 B.早春河中的冰逐渐消融 C.衣柜里的樟脑丸不断变小 D.晾在阳光下的湿衣服变干 2.下列现象属于凝华的是(　　) A.初春,冰雪消融 B.盛夏,朝露晶莹 C.晚秋,霜打枝头 D.严冬,滴水成冰 C C 3.通过研究物态变化我们知道,物质状态发生变化时,都伴随着吸热或放热,下列各组物态变化中都放热的是(　　) A.熔化、液化、升华 B.熔化、液化、凝华 C.汽化、液化、升华 D.凝固、液化、凝华 4.科学家研发了一种“激光橡皮”,用它发出的激光照射显示字迹的黑色碳粉,可让字迹消失,这是由于黑色碳粉发生了(　　) A.熔化 B.汽化 C.升华 D.凝固 D C 5.物质M通过吸、放热,出现三种不同物态,如图所示,甲、乙、丙物态依次为(　　)　 A.固、液、气 B.气、液、固 C.气、固、液 D.液、固、气 6.下列现象形成过程中,吸收热量的是(　　) A.晶莹的露珠 B.林立的冰川 C.变小的干冰 D.洁白的雾凇 C C 7.将冰块放进易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,可以观察到易拉罐下部和底部的外壁出现白霜。这些白霜是(　　) A.罐中盐水升华形成 B.罐中盐水凝华形成 C.罐外水蒸气升华形成 D.罐外水蒸气凝华形成 D 8.小敏同学把-78.5 ℃的干冰(固态二氧化碳)放入一杯25 ℃的水中,发现杯中水内部出现大量气泡,气泡上升到水面破裂,并且水面上方出现大量“白气”,如图所示。在此过程中,下列说法正确的是(　　) A.杯中的水沸腾了 B.水面上方出现的大量“白气”是水蒸气 C.杯中水里冒的气泡主要是二氧化碳气体 D.水面上方出现的大量“白气”,是干冰升华形成的水蒸气遇冷液化成的小水珠 C 9.我国