4.1光的直线传播 课件 -2023-2024学年人教版物理八年级上册

第四章 光现象 第1节　光的直线传播 1.知道什么是光源。 2.了解光的直线传播,能列举光的直线传播在生活中的应用。 3.知道光在真空中的传播速度。 课前一问 同学们,你知道日食是怎么形成的吗? 答案:日食是月球运动到太阳和地球中间,如果三者正好处在一条直线时,月球就会挡住太阳射向地球的光,月球身后的黑影正好落到地球 上,这时发生日食现象。 知识点一　认识光源 重点整理 1.光源 (1)寻找身边能够发光的物体:　 　。  (2)能够发光的物体都叫做　 　。  思考:月亮是不是光源?说说你判断的依据。 　 　。  2.光源分类: (1)自然光源,举例:　 　。  (2)人造光源,举例:　 　。  蜡烛、日光灯、霓虹灯 光源 月亮不是光源,因为月亮本身不会发光 太阳、萤火虫 日光灯、霓虹灯 典型例题 例　下列看起来有光射出来的物体中,全部是光源的是(　　) A.耀眼的玻璃幕墙、正在燃烧的火柴、萤火虫 B.萤火虫、煤油灯的火焰、光彩夺目的钻石 C.篝火、正在发光的灯泡、夜空中点点繁星 D.发光的灯泡、燃烧的篝火、太阳 D 举一反三 如图,草丛里飞舞着亮莹莹的萤火虫,颇有“含明终不息,夜月空徘徊”的意境。此情景中(　　)　 A.月亮不是光源,萤火虫是光源 B.月亮不是光源,萤火虫不是光源 C.月亮是光源,萤火虫是光源 D.月亮是光源,萤火虫不是光源 A 知识点二　光的直线传播 重点整理 1.光的传播 (1)光的直线传播:光在　 　 介质中沿直线传播。  (2)解释现象:日食、月食、小孔成像、影子的形成。 2.光线 通常用一条　 　的直线表示光的传播径迹和方向,这样的直线叫光线。  3.光的直线传播的应用:　 　。  同种均匀 带有箭头 激光准直、射击瞄准 4.光的传播速度 　 　中的光速是宇宙间最快的速度,在物理学中用字母c表示。在通常情况下,真空中的光速可以近似取为c=　 　m/s。  真空 3×108 典型例题 例1　如图所示,小华走在路灯下。 (1)请画出小华在地面上形成影子的光路,并用线段AB标出影子的范围。 答案:如图所示 (2)当人逐渐远离路灯时,人的影子长度将如何变化? 答案:变长 例2　当太阳、水星、地球运行到一条直线上时,在地球上可以观察到太阳上有一个小黑斑在缓慢移动,这种现象称为“水星凌日”,是难得的天文奇观。下列关于该现象的说法中正确的是(　　) A.小黑斑是水星在太阳上形成的影子 B.小黑斑是由于水星挡住了太阳射向地球的一部分光而形成的 C.小黑斑是水星在太阳上形成的像 D.小黑斑是地球在太阳上形成的像 B 例3　光在真空中传播的速度为　 　m/s;光从太阳传播到地球需要约8分20秒,则太阳与地球的距离约是　 　米;月球与地球之间相距38万千米,在地面上向月球发射一束激光,地面接收到光返回的信号,共经历了　 　秒(结果保留两位小数)。  3×108 1.5×1011 2.53 举一反三 1.“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉。请你根据所学知识在图上画图说明为什么“坐井观天,所见甚小”。(A点代表没有水的枯井底部青蛙所在位置,用阴影表示青蛙能够看到天的范围) 答案:如图所示 2.阳光灿烂的日子,光透过树叶的缝隙,会在茂密的树林下留下许多圆形的光斑,这些光斑是(　　) A.太阳的像 B.树叶间隙的形状 C.太阳的影子 D.树叶间隙的影子 3.一篇科普文章中写道,即使太阳突然消失,人类也不能“第一时间”发现,因为尽管阳光信使一路狂奔,当他来到我们面前时已经过去8.333333分钟!据此估算太阳与地球之间的距离最接近下列选项中的 (　　) A.1.5亿千米 B.150亿千米 C.1.5×108米 D.1.5×1011千米 A C 基础题 1.下列不属于光源的是(　　) A.点燃的蜡烛 B.月亮 C.发光的萤火虫 D.发光的水母 B 2.物理学中用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向,并将这条带箭头的直线称为光线,这种研究方法叫建立模型法,下列关于光和光线的说法中正确的是(　　) A.光和光线都是真实存在的 B.光和光线都不是真实存在的 C.光是真实存在的,而光线不是真实存在的 D.光不是真实存在的,而光线是真实存在的 3.一根旗杆在阳光照射下,在地面上投下一个旗杆的影子。自早晨到黄昏这段时间内,旗杆影子长度变化是(　　) A.逐渐变短 B.逐渐变长 C.先变长后变短