第三单元名著导读《红星照耀中国》教学设计 2023—2024学年统编版语文八年级上册

名著导读《红星照耀中国》教学设计 教学⽬标: 1、通过解题、了解写作背景、阅读序⾔、⽬录等⽅法,初步了解整本书的写作内容。 2、通过阅读,消除与红⾊经典的隔膜,初步感知⽑泽东,周恩来等⼈物形象。 3、通过了解领袖⼈物的事迹,体会他们身上的红军精神、优秀品质。 教学重点: 通过阅读,消除与红⾊经典的隔膜,初步感知⽑泽东、周恩来等⼈物形象。 教学过程 一、新课导入 播放电视剧《红星照耀中国》斯诺与⽑主席谈话⽚段,播完问学⽣:该电视剧出⾃于哪本名著?视频中谈话的两⼈是谁? 对,《红星照耀中国》,⽑泽东,埃德加 斯诺。 《红星照耀中国》从 1937 年 10 ⽉出版后⼀直畅销⾄今,⽽且还被改编成电视剧,那么这部作品经久不衰的原因是什么?带着这个疑问,今天,我们就⼀起⾛进《红星照耀中国》。 ⼆、了解作者和写作背景、解题 1、了解作者 埃德加 斯诺,美国著名记者。他于 1928 年来华,1933 年 4 ⽉到1935 年 6 ⽉,斯诺同时兼任北平燕京⼤学新闻系讲师。1936 年 6 ⽉斯诺访问陕⽢宁边区,写了⼤量通讯报道,成为第⼀个采访红区的⻄⽅记者。新中国成⽴后,他曾三次来华访问,并与⽑泽东主席⻅⾯。1972年 2 ⽉ 15 ⽇,斯诺因病在瑞⼠⽇内瓦逝世。后⼈遵照其遗愿,将其⼀部分⻣灰葬在北京⼤学未名湖畔。2009 年 9 ⽉ 10 ⽇被评为“100 位为新中国成⽴作出突出贡献的英雄模范⼈物”之⼀。2022 年 11 ⽉ 16 ⽇,埃德加 斯诺逝世 50 周年座谈会在北京举⾏。 2、写作背景 1927 年 4 ⽉ 12 ⽇,以蒋介⽯为⾸的国⺠党反动派发动了四⼀⼆反⾰命政变,⼤肆迫害屠杀中共党员、国⺠党左派和⾰命群众。1936 年10 ⽉胜红军利完成⻓征。然⽽,国⺠党却竭⼒封锁红军胜利到达陕北的消息,制造谣⾔,歪曲事实真相,致使国内外很多新闻媒体上都出现了关于中国共产党的各式各样的错误报道。在如此重要的关头,中国共产党迫切需要扭转封闭与孤⽴的被动局⾯,向中国⼈⺠和世界⼈⺠披露真相。正如斯诺形容的那样,“红军在地球上⼈⼝中最多的国度的腹地进⾏着战⽃,九年以来⼀直遭到铜墙铁壁⼀样严密的新闻封锁⽽与世隔绝。苏区和红军的存在成了⼀个难解的谜。”为了解开这些迷,给萦绕在⼼头的问题找到答案。1936 年,埃德加 斯诺冒着⽣命危险穿越重重封锁,深⼊延安,深⼊⻄⽅媒体眼中的“⼟匪聚焦的地⽅”,切实了解中国共产党⼈的⽣活经历和⾰命精神。 3、解题 请同学们结合写作背景,猜⼀猜“红星照耀中