《幼儿教育学》职教高考复习卷十（山东省）

《幼儿教育学》职教高考复习卷（十） 本卷用时100分钟，共100分 题号 一 二 三 四 五 合计 分数 一、选择题（本大题15个小题，每题2分，共30分） 1、创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的是（ ） A.福禄培尔 B.陶行知 C.蒙台梭利 D.凯米 2、（ ）法规的颁布使我国幼儿教育管理跨入法制化轨道。 A.《幼儿园工作规程（试行）》 B.《幼儿园管理条例》 C.《幼儿园教育指导纲要（试行）》 D.《国家中长期教育改革与发展规划纲要》 3、尊重和保护幼儿原则并没有明确要求（ ） A.尊重幼儿的基本权利 B.尊重幼儿的人格尊严 C.尊重幼儿的观点、意见 D.尊重幼儿的主张和意志 4、幼儿最重要的学习内容和学习途径是（ ） A.体育活动 B.区域活动 C.生活活动 D.艺术活动 5、（ ）是向幼儿进行德育的前提，也是使幼儿身心健全发展的重要条件。 A.爱幼儿 B.科学的德育观 C.遵循德育的规律 D.注重个别差异 6、“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（ ） A.成熟 B.邻居 C.环境 D.母亲 7、在教育过程中，幼儿是“教”的对象，是教育的（ ） A.主体 B.客体 C.中介 D.支持者 8、某地生产竹子，幼儿教师就地取材，用竹子制作了一些积木、高跷等玩具。这体现了幼儿园环境创设的（ ）原则。 A.经济性原则 B.适宜性原则 C.开放性原则 D.幼儿参与性原则 9、在适当的条件下，素质所蕴含的潜能才能释放出来，这表明素质具有（ ） A.基础性 B.潜在性 C.稳定性 D.发展性 10、幼儿园课程融入到幼儿园在园一日活动中，具有（ ）的特点。 A.系统性 B.游戏性 C.生活化 D.知识性 11、小班教师在音乐活动课后，通过分析思考，对已完成的活动进行了修改和补充。这种活动设计的类型是（ ） A.预演设计 B.现场设计 C.反思设计 D.随机设计 12、在幼儿园教育中，教师根据一定的教育目标和幼儿发展的需要，有目的的采用游戏的形式进行的教学称为（ ） A.表演游戏 B.有规则的游戏 C.教学游戏 D.智力游戏 13、幼儿的学习适应困难主要表现在（ ） A.智力上 B.非智力因素方面 C.知识上 D.语言方面 14、幼小衔接工作的重点是（ ） A.提高幼儿知识水平 B.发展幼儿智力 C.培养幼儿道德品质 D.培养幼儿入学适应性 15、下列各项中，不属于幼儿园教育小学化倾向的是（ ） A.家长望子成龙的心态 B.幼儿的兴趣 C.师资力量薄弱 D.办学条件差 二、判断题（本大题5个小题，每题2分，共10分） 1、幼儿有巨大发展潜能，教师应尽可能多教给幼儿知识和技能。 （ ） 2、幼儿园课程是终身教育的根基课程。 （ ） 3、幼儿是以学习间接的知识和经验为主。 （ ） 4、幼儿游戏是其真实的写照，反映其知识经验。 （ ） 5、游戏场地的安排应注意相对集中，互相协调。 （ ） 三、简答题（本大题6个小题，共32分） （一）什么是保教结合原则？把握此原则应注意哪些问题？（7分） （二）教师如何与幼儿沟通？（5分） （三）直接教学适用于的情形有哪些？（5分） （四）如何进行现场设计？（4分） （五）幼儿劳动的教育作用是什么？组织幼儿劳动应注意哪些问题？（7分） （六）儿童上小学后，面临的主要困难有哪些？（4分） 四、论述题（本大题2小题，共13分） （一）教师再向幼儿解释“雨的形成”这种比较抽