单元1 任务2 认识计算机系统（课件）-《信息技术应用基础》（高教版）同步精品课堂

任务2 认识计算机系统 信息技术应用基础 同步精品课堂 高教版 1 一 教学目标 知识目标 （1）理解计算机系统的硬件组成 （2）理解计算机系统的软件组成 （3）了解计算机的工作原理 二 教学重难点 教学重点 （1）理解计算机系统的硬件组成 （2）理解计算机系统的软件组成 。 教学难点 (1)了解计算机的工作原理 学校机房新购进几台计算机，小邱协助指导教师组装计算机，并观摩指导教师安装了几款 软件。在这个过程中，小邱了解了计算机系统的组成以及硬件、软件的相关知识 三 导入新课 学校机房新购进几台计算机，小邱协助指导教师组装计算机，并观摩指导教师安装了几款软件。在这个过程中，小邱了解了计算机系统的组成以及硬件、软件的相关知识。 一个完整的计算机系统是由硬件系统和软件系统共同组成的。 硬件是计算机实际设备的总称，软件是指计算机运行所需的程序、数据有关资料。硬件和 软件互相配合，计算机系统才能正常工作 四 新知讲授 计算机系统 四 新知讲授 1.计算机硬件系统 根据功能，可将计算机硬件系统划分为五大功能部件——运算器、控制器、存储器、输入设 备和输出设备。 ① 运算器（arithmetic unit）：是计算机进行信息处理（各种算术和逻辑运算操作）的部件。运算器的基本操作包括加、减、乘、除四则运算，与、或、非、异或等逻辑操作，以及移位、比较和传送等操作，亦称算术逻辑部件（ALU）。 四 新知讲授 1.计算机硬件系统 ② 控制器：是整个计算机系统的控制中心，负责指挥、控制计算机各部件协调地工作。 控制器与运算器合称为中央处理器(Central Processing Unit,CPU)是计算机的核心部件。 四 新知讲授 1.计算机硬件系统 ③ 存储器（Memory）：是存储指令和数据的部件，分为内部存储器和外部存储器。 ◇内部存储器也称主存储器，简称内存，是记忆或用来存放处理程序、代处理程序及运算 结果的部件。 内存储器有很多类型。 随机存取存储器（RAM）在计算期间被用作高速暂存记忆区。数据可以在RAM中存储、读取和用新的数据代替。当计算机在运行时RAM是可得到的。它包含了放置在计算机此刻所处理的问题处的信息。大多数RAM是“不稳定的”，这意味着当关闭计算机时信息将会丢失。 四 新知讲授 1.计算机硬件系统 只读存储器（ROM）是稳定的。它被用于存储计算机在必要时需要的指令集。存储在ROM内的信息是硬接线的”（即，它是电子元件的一个物理组成部分），且不能被计算机改变（因此称为“只读”）。 五 师生互动 猜一猜？连一连！ XXX手机机身内存1TB XXX手机运行内存16G RAM ROM 四 新知讲授 1.计算机硬件系统 ◇外部存储器又称辅助存储器，简称外存，是内存的扩充。外存存储容量大，价格低，但存储速度相对较慢。外存只能与内存交换信息，不能被计算机系统的其他部件直接访问。常用的外存有硬盘、U 盘和光盘等。 五 师生互动 总结下存储器的分类 四 新知讲授 1.计算机硬件系统 ④ 输入设备：是人与计算机沟通的桥梁，它将不同的信息形式变换成计算机能接收并识 别的信息形式。常见的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、数码摄像头和手写板等。 四 新知讲授 1.计算机硬件系统 ⑤ 输出设备：将计算机运算结果信息转换成人类或其他设备能接收和识别的形式，如字 符、文字、图形、图像和声音等。常见的输出设备有：显示器、打印机和音箱等。 五 师生互动 猜一猜？连一连！ 输入设备 输出设备 四 知识点小结 四 新知讲授 2.软件系统 计算机软件系统分为系统软件和应用软件。系统软件是管理、监控、维护计算机资源(包 括硬件)的软件，包括用于启动计算机、管理计算机软硬件资源的操作系统、语言处理程序等 应用软件是用户为了解决实际问题而编制的各种程序。 ① 系统软件：是指控制和协调计算机及外部设备,支持应用软件开发和运行的系统，是无需用户干预的各种程序的集合，主要功能是调度，监控和维护计算机系统；负责管理计算机系统中各种独立的硬件，使得它们可以协调工作。系统软件使得计算机使用者和其他软件将计算机当作一个整体而不需要顾及到底层每个硬件是如何工作的。 四 新知讲授 2.软件系统 系统软件的主要特征是： *与硬件有很强的交互性* *能对资源共享进行调度管理* *能解决并发操作处理中存在的协调问题* *其中的数据结构复杂，外部接口多样化，便于用户反复使用* 四 新知讲授 2.软件系统 ◇操作系统（Operating System，缩写：OS）是一种内置的程序，用来协作计算机的各种硬件，以与用户进行交互。常见有Windows，macOS 和开源的 Linux。 Windows系统常见版本：win7、win8/win8.1、win10、win11、服务器版本等。 macOS系统常见