安徽省宿州市萧县城北初级中学2023-2024学年八年级下学期3月月考语文试题

八年级语文纠错练习 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写。(10分) (1)中国古典诗文特重情景相生，《关雎》中 ”运用比兴，从听觉的角 度表现河岸水鸟和鸣的美好场景：《蒹葭》中“ 用萧瑟冷落的秋景起兴， 渲染凄清气氛、烘托惆怅的心情：陶渊明《桃花源记》中，作者以“ ”草美花 繁的桃花林引出一个单纯美好，没有战乱的世外桃源。 (2)读古诗文，不但要读语言，更要读意蕴。孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中以“ 的比喻婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐：王勃在《送杜少府之住蜀，州》中用 ”劝慰友人：真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。 2.请运用所积累的知识，完成后面小题。(12分) 【甲】到了《 》时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓：本 来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将情表到了家就成，用不着费话。重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建 立在这上头。字数的均齐，韵脚的调协，似乎是后来发展出来的。有了这些，重叠才在诗歌里失去主要的地位。 【乙】韩愈抗颜为人师而提倡古文，形势比较难：欧阳修居高位而提倡古文，形势比较容易。明代所称唐宋 八大家，韩、柳外，六家都是宋人。欧阳修为首：以下是曾巩、王安石、苏洵和他的儿子 苏辙。 曾巩、苏轼是欧阳修的门生：别的三个也都是他提bá的。他真是当时文坛的盟主。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。(3分) 琴瑟()调()协 提bd( (2)“洋洋大观”中“观”的意思是( )(2分) A看B.看到的景象C.对事物的认识，看法 (3)将下面的句子改成双重否定句。(3分) 有了这些，重叠才任诗歌里失去主要的地位。 (4)以上文段都出自 的著作《 ·》,【甲】段横线处应填写的内容是《 【乙】段横线处依次填写的内容是 (4分) 3.为响应“书香校园”的创建工作，某校开展“与古典诗歌同行”系列活动，请参与。(13分) (1)活动中某同学写了一则新闻稿，其中存在一些问题，请你帮助修改。(4分) 为了弘扬传统文化，【甲】近日，我校积极召开“与古典诗歌回行”活动。学校结合“书香校园”的创建 工作，充分利用黑板报、主题班会、诗词比赛等形式进行传统文化的宜传。【乙】通过此次适动，广大莘莘学 子对中华文化有了更深刻的认识。 ①【甲】处画线句子搭配不当，应将“ ”改为“ ”。(2分) ②【乙】处画线句子语义重复，应将“ ”或“ ”删去。(2分) (2)下面是活动中的两道题，请回答。(4分) ①根据下面的诗句，写出两个中国传统节日。(2分) 爆竹连宵不夜城： 平分秋色一轮满： ②根据你的积累，请分别写出下列古诗句中蕴含的语文知识。，(2分) 郎骑竹马来，绕床弄青梅 蕴含的成语： 往昔初阳岁，谢家来贵门 蕴含的敬辞： (3)下列对一首五律额联和颈联的补充，最恰当的一项是()(2分) 一思旧事，断雁警愁眠。（领联） 远梦归侵晓，家书到隔一。（颈联） A.灯寒年 B.寒灯年 C灯寒岁D.寒灯岁 (4)酷爱古典诗歌的张然同学积极参加诗词比赛，可在最后轮遭到淘汰，他情绪低落。作为好朋友，你该如 何安慰他？(3分) 二、阅读(55分) 【一】父亲和树(22分) ①现在，这些苹果树老了，老了的苹果树结不了多少果子，也结不出品相端庄的好果子，觉得没脸活了。 它们把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，却无法顺应自己的愿望就此倒下。风也懒得理会它们，绕着吹。 ②只有父亲理解这些老了的苹果树的心思，他提着斧头进了果园。 ③这一片苹果树跟父亲打了30年交道，它们经历了父亲的中年和老年，父亲经历了它们的一生。它们了 解父亲，就如父亲对它们目前所思所想的洞察。 ④父亲在动手之前，用手量了这棵苹果树的树干，·四作多一点儿。父亲知道，它的身体里藏着30多个年 轮。也就是说，20世纪80年代末，它还是一株小树苗，嫩叶在阳光下尽情地舒展，细小的枝条对未来充满好 奇和期待。现在，父亲拖着瘦弱的身子，要以一种近乎残忍的方式介入一棵他亲自栽植的苹果树的命运。 ⑤斧头落下去，父亲听到了树皮破裂的声音一虽然这种声音比斧子撞击树干的声音要小很多，却还是被 父亲敏感地捕捉到了。父亲落泪了。 ⑥这几年，这棵苹果树一半枯死，一半硬撑着活了下来，结出的果子像山林里的野果子，酸涩难入口。可 父亲心里明白，它为改善我们一家人的生活付出了毕生心血，足以让我们感恩并铭记于心。 ⑦20世纪80年代，父亲和大多数李家山的村民一样，刚网刚吃饱肚子，从没有去设想未来。作为木匠的父 亲，将大把大把的时间用在了修房子上。在他栽下第一批苹果树苗的时候，大片的小麦仍然享有辽阔的土地， 是地里的主角。为了保住小麦，人们曾与草作战，把它们统统赶出麦田。在田里，草都不让长，怎么会容忍树 长进去？ ⑧父亲是在乡村干部的劝说下，才栽下了第一片果树。 ⑨果树选择种在