题型04 自然界的水-冲刺2024年中考化学二轮复习点对点题型突破（全国通用）

题型04 自然界的水 核心考点归纳 考点一：爱护水资源 考点二：水的净化 考点三：电解水实验 模拟试题精选 选择题：精选 15 题 非选择题：精选 5 题 核心考点归纳 考点一：爱护水资源 1．原因：地球上水的总储量很大，但可利用的淡水资源是有限的，不到总水储量的1%。 2．措施 （1）节约用水 生活上 农业上 工业上 生活中提倡一水多用，使用节水型器具；如用洗菜水浇花，使用节水龙头。 农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌； 工业用水重复利用，循环使用等； （2）水污染的原因及防治方法 污染类型 污染源 防治措施 工业污染 工业“三废”（废渣、废液、废气） 工业上应用新技术、新工艺减少污染物产生，对污染的水体处理达标后排放； 农业污染 农药、化肥的不合理施用 农业上合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥； 生活污染 生活垃圾、生活污水的任意排放 生活污水要集中处理达标排放，提倡零排放，不使用含磷洗涤剂等；加强水质监测。 考点二：水的净化 1、自来水厂的净水过程及净化方法 净化方法 原理 作用 沉淀 静置或加絮凝剂（如明矾），明矾溶于水生成胶状物，使小颗粒物形成大颗粒不溶性杂质，加速沉降。 加速悬浮在水中的杂质沉降，除去大颗粒不溶性物质。 过滤 把不溶于水的固体物质与水进行分离。 除去水中难溶性(或不溶性)物质。 吸附 利用活性炭的吸附作用除去自然界水中的一些色素和异味，吸附是物理变化。 除去色素和异味，也可滤去不溶性杂质。 杀菌消毒 利用杀菌剂（如漂白粉、氯气、臭氧、二氧化氯等）的强氧化性杀死水中病毒、细菌，该过程发生化学变化。 杀死水中的病毒、细菌。 蒸馏 利用混合物中各成分的沸点不同将其分离，是物理变化。 除去各种杂质(净化程度最高)，得到的蒸馏水属于纯净物。 水的净化效果由低到高的是：沉淀、过滤、吸附、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的是蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。 2、过滤与蒸馏 适用范围 装置及操作要点 过滤 用于难溶性固体与液体的分离。 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不要留有气泡，若有较多气泡会使过滤速率减慢。 二低： ①滤纸边缘比漏斗口稍低，防止液体从漏斗外溢出； ②漏斗内液面比滤纸边缘低，防止液体未经过滤，从滤纸和漏斗间隙中流下。 三靠： ①玻璃棒斜靠在三层滤纸处，防止玻璃棒捅破润湿的滤纸造成过滤失败； ②倾倒液体时，烧杯口紧靠玻璃棒，用玻璃棒引流防止液体溅出； ③漏斗下端的尖端部分紧靠烧杯内壁，使滤液沿烧杯壁流下，防止滤液向四周飞溅。 过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因： ①滤纸破损； ②过滤时液面高于滤纸边缘； ③仪器不干净等 蒸馏 利用混合物中各成分的沸点不同将其分离，是物理变化。蒸馏自来水是将水加热沸腾形成水蒸气，再将水蒸气冷凝成纯净水的过程。 ①蒸馏烧瓶下面需垫上陶土网，不能用酒精灯直接加热，防止蒸馏烧瓶受热不均匀而炸裂。 ②蒸馏烧瓶中液体体积不能少于其容积的，也不能多于其容积的。 ③蒸馏烧瓶内应加入几粒沸石(或碎瓷片)，使蒸馏平稳进行，以防加热时暴沸。 ④冷却水的流向应跟蒸气的流向相反，这种逆流冷却可以收到最大的冷却效果。 3、自制简易净水器 a. 活性炭的作用：过滤和吸附 b. 下口进水上口出水的好处：延长净水时间，增强净水效果。 a. 每层材料都有过滤作用 b. 活性炭：吸附作用 c. 蓬松棉：隔离和支撑作用(防止活性炭颗粒堵塞出水口) 4、 硬水和软水 概念 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水，叫做硬水。 软水：不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水，叫做软水。 硬水和软水的检验 用肥皂水来检验硬水和软水。把等量的肥皂水分别滴在盛有等量的软水、硬水的试管中，振荡，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少或不产生泡沫的是硬水。 硬水软化的方法 硬水的软化就是设法除去硬水中的钙、镁化合物。 生活中常用煮沸法； 实验室常用蒸馏法； 工业上常用离子交换法和药剂软化法。 使用硬水造成的危害 （1）用硬水洗涤，不仅浪费肥皂，不容易洗干净，还会使纤维变脆、易断。 （2）硬水有苦涩味，饮用硬水会使人的胃肠功能紊乱，出现不同程度的腹胀、腹泻和腹痛。 （3）锅炉用水硬度太大，会产生水垢，这会大大降低锅炉的导热能力，造成燃料的浪费。另外，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。 易错点 （1）过滤、使用活性炭吸附均不能使硬水软化。 （2）软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水，因此纯水一定是软水，软水不一定为纯水。 考点三：电解水实验 实验装置 实验原理 2H2O2H2↑+ O2↑ 实验现象 两电极端均产生气泡，一段时间后，负极端气体体积约为正