内容正文:
复复考考(统计与应用)
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统计表
名称:
于珏的成长树获星情况统计表
项目
倾听星
书写星
表达星
数量(颗)
?
?
?
检验:
21颗
正
8+10+3=21(颗)
10
3
8
第一关:统计表
评价
评价要求:
评价形式: 同桌互评
记录单、统计表都对,得 ☆ ☆
对一个,得 ☆
认真倾听,得 一颗
我获得了( )颗☆,( )颗
条形统计图
名称:
于珏的成长树获星情况条形统计图
项目
倾听星 表达星 书写星
数量(颗)
0
2
4
6
8
10
12
14
18
16
20
22
一格表示多少 ?
颗
10
10
第二关:条形统计图
8
8
表达
书写
10颗
3颗
10-3=7(颗)
7
10
3
3
(1)请你继续绘制条形统计图
于珏的成长树获星情况条形统计图
第二关:条形统计图
评价
评价要求:
评价形式: 学生自评。
做对几题,得几颗☆
用直尺划线,得一颗
我获得了( )颗☆,( )颗
课间操
问题: 于珏的表达星,可以兑换几枚新星币?
一枚
新星币兑换规则:
星星种类 几颗星星可以换一枚
倾听星
3
表达星
2
书写星
3
10里面有( )个 2 ?
问题:如果想换3盒糖果,总共需要几枚新星币?
2枚
2枚
2枚
奖品价目表:
物品 糖果 盲盒 扭蛋 画册
星星币(枚) 2 5 4 2
3个2是多少?
够吗?
第三关:应用
8÷3=2(枚)……2(颗)
2 2
?
?
3×2+4×2=
14
7
×2
=14(枚)
第三关:应用
够吗?
第三关:应用
评价
评价要求:
评价形式: 学生自评
全对,得两颗☆
错一题,得一颗☆
表达完整,声音响亮,得一颗
我获得了( )颗☆,( )颗
总评
总评要求:
评价形式:组长评价
三关总和
今天我总共获得:( )颗☆
你对自己的评价结果满意吗?
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