Module 3 复习课（教案）-2023-2024学年外研版（一起）英语二年级下册

高新区小学英语课时备课设计 年级 二年级 主备人 孙蓝 审核人 备课时间 2022.2 课题 Module3 Revision 课型 Revision 课时 1 序号 3 学习 内容 分析 一、知识内容分析： （一）语言知识 1）话题：本模块的话题是家庭生活活动。 Unit1课文情景是Sam放学回家后，Ms Smart督促他做作业、打扫房间。但Sam一直没有做这些事情，Amy不肯告诉Ms Smart，于是Ms Smart要去看个究竟。原来是Ms Smart的生日，Sam为她只做了一张贺卡，送完贺卡后Sam开始打扫房间。 Unit2课文情景是Ms Smart问Amy是否在做作业，Amy回答是，可Ms Smart发现她在画画，Amy说做的是科学作业。 2）词汇（包含语音）： tidy, room, do, homework, sleep, secret, card, flower, science, today以及动词短语tidy his room, do your homework。 归纳整理动词ing形式，以及准确发音。 单词flower中/f/的咬唇发音；a picture of flower之间的连读。 3）语法： 本单元需要掌握的句型有现在进行时的否定句和一般疑问句： Sam isn’t tidying his room. Is he doing his homework? No, he isn’t. Are you doing your homework? Yes. You’re not doing your homework. 4）功能：能运用以上句型谈论正在发生的事情和正在进行的动作。 （二）语言技能： 1.听： 1）单词：tidy, room, do, homework, sleep, secret, card, flower, science, today 短语：tidy my room, do my home work, draw a picture, science homework, a picture of flower. 2）听懂课文，并注意发音和语音语调的模仿。 3）根据听到的单词做动作。 2.说： 1）根据录音模仿语音语调 2）能准确指读、认读、识读新词 单词：flower，science，today 3）Are you doing your homework? You are drawing a picture! I’m drawing a picture of flower.描述和询问正在发生的事情。 3.读： 1）单词：flower，science，today, 句子Are you doing your homework? You are drawing a picture! I’m drawing a picture of flower. 2）能准确流利、声情并茂地指读、认读课文。 4. 玩演视听： 1）能进行简单的角色表演。 2）会玩掷骰子游戏、你做我猜游戏等游戏来进行对话练习。 3）能听懂别人描述的正在发生的事情并用动作表达出来。 （三）学习策略： 1. 交际策略：课文的角色扮演或配音；在真实的情景中与同伴讨论自己的家人以及他们正在进行的动作。 2. 在具体的情境中询问他人的活动及正在进行的动作；体验总结v-ing。 （四）情感态度： 产生积极、主动写作业的意识并坚持落实与行动，乐于通过英语和别人交流正在发生的事情。 （五）文化意识 通过观看微课、自己调查和互相交流，了解中西方作业内容和形式的不同。 二、知识结构分析： 1.学生已经学过动词ing形式：running, playing, flying, listening, reading, swimming, drawing, writing, colouring, watching, singing, eating. 2.学生已经学过现在进行时的肯定句。本单元通过思维图示和创设情境，复习已经学过动词ing形式并引出新的动词ing形式，学习用Sam isn’t tidying his room.Is he doing his homework? No, he isn’t. Are you doing your homework? Yes. You’re not doing your homework.描述和询问正在发生的事情。可以通过让学生搜集、扩充归纳类词，来对M2学过的动词ing形式进行总结归纳和记忆。通过观看微课、自己调查和互相交流，了解中西方作业内容和形式的不同。 三、学情结构分析： 1）学生能自己学会的： room, do, homework, ca