第十八章 第4节 焦耳定律-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年九年级物理下册作业课件(人教版)

物理 九年级下册 人教版 原创新课堂 第４节 焦耳定律 第十八章 电功率 1．电流的热效应 (1)1840年，英国物理学家 ______ 通过大量实验最先确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。 (2)定义：电流通过导体时电能转化成 _____，这种现象叫做电流的热效应。 2．焦耳定律 (1)内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成 _____，跟导体的电阻成_____，跟通电时间成 _____。 (2)公式：________ (适用于所有电路)。式中Q表示 _____________，单位是____；I表示 ______，单位是 ____；R表示 _____，单位是 ____；t表示 _________ ___，单位是 ____。变形公式为 Q＝W＝UIt＝ t (适用于纯电阻电路)。 焦耳 内能 正比 正比 正比 Q＝I2Rt 电流产生的热量 J 电流 A 电阻 Ω 通电时 间 s 1．电流的热效应 (1)1840年，英国物理学家 ______ 通过大量实验最先确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。 (2)定义：电流通过导体时电能转化成 _____，这种现象叫做电流的热效应。 2．焦耳定律 (1)内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成 _____，跟导体的电阻成_____，跟通电时间成 _____。 (2)公式：________ (适用于所有电路)。式中Q表示 _____________，单位是____；I表示 ______，单位是 ____；R表示 _____，单位是 ____；t表示 _________ ___，单位是 ____。变形公式为 Q＝W＝UIt＝ t (适用于纯电阻电路)。 【特别提醒】对于电能没有全部转化为电热的非纯电阻电路，如含有电动机的电路，则有Q<W，此时计算电功只能用W＝Pt＝UIt，而计算电热只能用Q＝I2Rt。 3．电热的利用和防止 (1)利用电热：电热水器、电熨斗、电饭锅等。 (2)防止电热：散热孔、散热窗、散热片、电脑的微型风扇等。 知识点1：电流的热效应 1．如图所示的家用电器中，利用电流的热效应工作的是 ( ) A 2．用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”。 (1)实验中通过观察 _________________ 来比较电流产生的热量的多少。 (2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入__________、_________ 的同种液体。 (3)为达到实验目的，选用的两电阻丝的阻值 ______ (选填“相等”或“不相等”)。 (4)实验结论是__________________________________________________________ ________。 (5)在实验中，若选择比热容 ______ 的液体作为被加热物体，实验现象会更明显。 (6)该实验装置还可以研究通电时间一定时，导体产生的热量与 _____ 的关系。 温度计示数的变化 质量相等 初温相等 不相等 较小 电流 在电流和通电时间相同时，电阻越大，电流通过导体产生的热量 越多 知识点2：焦耳定律 3．(2022·开封期末)电炉通电后电炉丝热得发红，而与之相连的导线却几乎不发热。造成这个现象的主要原因是 ( ) A．通过电炉丝的电流比导线的小 B．电炉丝的电功率比导线的小 C．电炉丝的电阻比导线的大 D．电炉丝两端的电压比导线两端的小 C 4．(2021·宜昌)甲、乙两电热丝电阻之比为2∶3，通过的电流之比为3∶1，则相同时间内产生的热量之比为 ( ) A．2∶1 B．6∶1 C．1∶2 D．1∶6 5．通过一根电阻丝的电流为2 A，通电1 min产生了2.64×104 J的热量，它的电阻是 ______ Ω。 B 110 知识点3：电热的利用和防止 6．下列各种方法和措施中，不是为了防止电热危害的是 ( ) A．电脑机箱中安有电风扇 B.炎热夏天，连续长时间工作的电视机要停用一会儿 C．天气潮湿时，长期不用的电器隔一段时间要通一次电 D．电视机的后盖上有许多散热孔 C C 8．(原创题)小明爷爷家的老式取暖器的电阻丝断了，他爷爷将断了的电阻丝又搭在一起仍能使用，但不久又会在搭接处烧断，其原因是 ( ) A.电阻丝上搭接处电阻较小，造成局部过热 B．电阻丝上搭接处电阻较大，造成局部过热 C．电阻丝上搭接处电流比其他处电流小，造成局部过热 D．电阻丝上搭接处电流比其他处电流大，造成局部过热 B D CD 3 0.9 54 1056 1.68×105 153 S、S1、S2 121 变小