第二十章 第3节 电磁铁 电磁继电器-【原创新课堂•河南专版】2022-2023学年九年级物理下册作业课件(人教版)

物理 九年级下册 人教版 原创新课堂 第3节　电磁铁　电磁继电器 第二十章　电与磁 1．电磁铁 (1)构成：在螺线管内插入___________，就构成了电磁铁。 (2)磁性强弱：线圈___________一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越________；__________一定时，外形相同的螺线管，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越__________。 (3)优点：①电磁铁磁性的有无可以通过________________来控制；②电磁铁的极性可以通过改变_________________来控制；③电磁铁磁性的强弱可以通过改变_______________和_____________来控制。 (4)应用：电磁起重机、电磁继电器、电铃等。 铁芯 匝数 电流 电流的通断 电流的方向 强 强 电流的大小 线圈的匝数 2．电磁继电器 (1)定义：电磁继电器是利用___________来控制工作电路的一种__________。 (2)电磁继电器的构造： a.__________； b.___________； c.___________________； d.________________； e._______________；　f._____________。 (3)应用：可以利用_________电压、___________电流电路的通断，来间接控制___________电压、__________电流电路的通断。 (4)工作原理：________________________________。 电磁铁 开关 弹簧 电磁铁 线圈引出线 动触点 静触点 衔铁 低 弱 高 强 电流的磁效应 知识点1：电磁铁及其磁性 1．下列装置中没有应用到电磁铁的是( ) A．磁浮列车 B．电磁起重机 C．指南针 D．电铃 C 2．(2022·郑州二模)(双选)如图所示，是研究电磁铁的实验，下列说法中正确的是( ) A．该实验用到了控制变量的物理思想 B．乙铁钉的上端是S极 C．比较图中甲、乙吸引大头针的数量可知磁性强弱与电流大小的关系 D．滑动变阻器的滑片左移，电磁铁吸引大头针的数量增多 AD 3．(2021·巩义二模)如图所示是“探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的实验装置。要想使电子台秤的示数变小，下列措施中可行的是( ) A．将滑动变阻器的滑片向左滑动 B．将滑动变阻器的滑片向右滑动 C．将电源正、负极的位置调换，改变通过电磁铁电流的方向 D．将线圈中的铁棒取出 A 知识点2：电磁继电器 4．电磁继电器的主要作用相当于工作电路的( ) A．电源 B．用电器 C．开关 D．导线 5．如图所示，当开关闭合时左边低压控制电路被接通，电磁铁A具有__磁性__，就可以吸引____________并带动触点D__________，使右边高压工作电路接通；当开关断开时，电磁铁A就失去磁性，这样衔铁B不被吸引，在弹簧作用下，就会带动触点D______________，使右边高压工作电路断开。(后两空均选填“上升”或“下降”) C 衔铁B 下降 上升 6．许多自动控制的电路中都安装有电磁铁。关于电磁铁，下列说法中正确的是( ) A．电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替 B．电磁继电器中的磁体，可以使用永磁体 C．电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关 D．电磁铁是根据电流的磁效应制成的 D 7．如图所示是一种水位自动报警器工作原理图。由于一般的水都能导电，当水位升高到金属块A处时，下列判断正确的是( ) A．绿灯亮，螺线管上端是S极 B．红灯亮，螺线管上端是S极 C．绿灯亮，螺线管上端是N极 D．红灯亮，螺线管上端是N极 D 8．如图是直流电铃的原理图，关于电铃工作时的说法不正确的是( ) A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性，且A端为N极 B．电磁铁吸引衔铁，弹性片发生形变具有弹性势能 C．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性 D．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动 C 9．(2022·开封二模)(双选)小明同学搬新家后，他发现走廊上的照明灯很“聪明”，在有声音或无声音时亮度不同。如图所示是其工作电路图，R是一个声敏电阻，其阻值随响度的增大而减小。下列分析正确的是( ) A．当控制电路开关闭合时，电磁铁的下端为S极 B．当声音较大时，电磁铁的磁性将减弱 C．当无声音时，动触点与1接触 D．改变控制电路的电流方向，该装置不能正常工作 AC 10．(2022·三门峡二模)