5.1植物生长素课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修1

第1节 植物生长素 上了三课时 生长素 横向运输 极性运输 非极性运输 生长旺盛的部位 幼嫩的芽、叶和发育中的种子 向光性等系列实验 生理作用 植物激素 植物生长调节剂 促进生长、抑制生长 促进发芽、抑制发芽 防止落花落果、疏花疏果 其他植物激素 两重性 细胞分裂素 赤霉素 脱落酸 乙烯 抑制细胞分裂，促进叶片的衰老和脱落 促进果实成熟 促进细胞伸长、促进种子萌发和果实发育 促进细胞分裂 容易合成 原料广泛 效果稳定 运 输 分布 合成部位 发现 人工合成 特点 作用 特点 作用 作用 作用 作用 向光性：在单侧光的照射下植物表现出朝向光源方向生长的现象． 胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外的锥形套状物，它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先钻出地面，出土后还能进行光合作用。 汉水丑生侯伟作品 汉水丑生侯伟作品 一、植物生长素的发现过程 1. 达尔文父子的实验（19世纪末） (1)实验材料：金丝雀虉（yì）草的胚芽鞘 胚芽鞘 第一片叶 种子 尖端 尖端下部 实验① 实验③ 实验④ 实验② 单侧光照射 去掉胚芽鞘尖端 锡箔罩在尖端 锡箔罩在尖端下部 向光弯曲生长 不生长不弯曲 直立生长 向光弯曲生长 （2）达尔文父子实验过程与现象 一、植物生长素的发现过程 胚芽鞘的生长弯曲与尖端有关 自变量： 因变量： 结论： 有无尖端 胚芽鞘是否生长弯曲 1.达尔文父子的实验 一、植物生长素的发现过程 生长,向光弯曲 实验一 不生长,不弯曲 实验二 6 有无光照对植物的生长无影响 胚芽鞘弯曲生长与尖端感受单侧光刺激有关 自变量： 因变量： 结论： 遮光部位(尖端是否照到单侧光) 胚芽鞘是否向光弯曲生长 1.达尔文父子的实验 一、植物生长素的发现过程 生长,不弯曲 实验三 生长,向光弯曲 实验四 7 有无光照对植物的生长无影响 实验① 实验② 实验③ 实验④ 胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分?感受单侧光刺激的是哪一部分？ 采用排除法，观察某一部分不受单侧光刺激时胚芽鞘的反应，从而确定是胚芽鞘哪一部分在起作用。 尖端下部——伸长区 尖端 遮盖胚芽鞘尖端和它下面的一段的目的是什么? 一、植物生长素的发现过程 1.达尔文父子的实验 一、植物生长素的发现过程 1.达尔文父子的实验 推测1：尖端产生了某种”影响”传到下部 结论2：胚芽鞘的感光部位在尖端 现象：发生弯曲生长的部位是____________ 疑问：为什么尖端感光后会影响到下部生长弯曲？ 结论1：胚芽鞘的生长弯曲与尖端有关 推测2：下部弯曲生长是因为背光侧生长的快(尖端产生的影响在下部分布不均) 尖端下部 这种“影响”究竟是什么呢？ 一、植物生长素的发现过程 2.詹森的实验 推测1：尖端产生了某种”影响”传到下部 如何验证？ 【材料】胚芽鞘若干、单侧光源、刀片、不透水的云母片、透水的琼脂片等 琼脂：是海藻的提取物，溶于热水，再让其冷却得到。物质可在琼脂中扩散而性质不变。 云母片：常用作电器绝缘材料，物质不能透过云母片扩散。 一、植物生长素的发现过程 2.詹森的实验 推测1：尖端产生了某种”影响”传到下部 如何验证？ 【材料】胚芽鞘若干、单侧光源、刀片、不透水的云母片、透水的琼脂片等 【自变量】 【因变量】 尖端与下部的联系是否被阻断 胚芽鞘是否向光弯曲生长 结论：胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 【思考】: 从对照实验的单一变量原则考虑，该实验有什么不足之处？如何改进？ 实验并没有充分证明胚芽鞘尖端产生的“影响”要传递到下部才能发挥作用 一、植物生长素的发现过程 2.詹森的实验 推测1：尖端产生了某种”影响”传到下部 如何验证？ 【材料】胚芽鞘若干、单侧光源、刀片、不透水的云母片、透水的琼脂片等 【自变量】 【因变量】 尖端与下部的联系是否被阻断 胚芽鞘是否向光弯曲生长 结论：胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 实验改进： 一、植物生长素的发现过程 2.詹森的实验 推测1：尖端产生了某种”影响”传到下部 如何验证？ 【材料】胚芽鞘若干、单侧光源、刀片、不透水的云母片、透水的琼脂片等 【自变量】 【因变量】 尖端与下部的联系是否被阻断 胚芽鞘是否向光弯曲生长 结论：胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 【思考】: 该实验有什么不足之处？ 如何改进？ 无法排除琼脂片对实验结果的影响；应加一组把空白琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘上。 一、植物生长素的发现过程 2.詹森的实验 推测1：尖端产生了某种”影响”传到下部 如何验证？ 【材料】胚芽鞘若干、单侧光源、刀片、不透水的云母片、透水的琼脂片等 【自变量】 【因变量】 尖端与下部的联系是否被阻断 胚芽鞘是否向光弯曲生长 结论：胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片