2024年河南省中招化学知识点总汇

九年级化学知识点总汇 第一单元 走进化学世界 1、化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 2、绿色化学-又称环境友好型化学,符合化合反应的特点。 3、道尔顿和阿伏伽德罗提出了近代原子学说;原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础。1869年,俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制了元素周期表。 一、物理变化与化学变化 1、物理变化是没有生成其他物质的变化。常见的有:变形,破碎,溶解,挥发,三态转化,石油的分馏。 2、化学变化又叫化学反应,是生成其他物质的变化。常见的有:燃烧,腐烂,生锈,发酵,变质,煤的干馏,蛋白质变性。 二、物理性质与化学性质 1、物理性质 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等。 2、化学性质 物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。如可燃性、氧化性、还原性、酸碱性、毒性等。 三、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) (1)火焰:焰心、内焰、外焰(温度最高、最明亮) (2)比较各火焰层温度:用一火柴梗平放入火焰中。现象:两端先碳化;结论:外焰温度最高 (3)检验产物:用干冷烧杯罩火焰上方,烧杯内有水雾,证明有水生成 取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊,证明有CO2生成。 (4)熄灭后:有白烟(高温时的石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃。说明石蜡蒸气能燃烧。 四、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤:提出问题 猜想与假设 设计实验 实验验证 记录结论 反思与评价 五、化学实验基本操作 (1) 取用药品应遵守的原则 ① “三不”原则:即不用手触摸;不品尝;不得把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味。 ② “少量”原则:没有说明用量,一般液体取1 mL—2 mL,固体只须盖满试管的底部。 ③ 实验剩余药品既不能放回原瓶,也不能随意丢弃,更不要带出实验室,要放入指定的容器内。 (2) 药品的取用 取用粉末状固体药品一般用药匙,块状、颗粒状药品用镊子夹取。使用之前和使用之后的药匙或镊子都要用干净的纸擦拭干净。 (3) 药品的保存:固体药品通常存放在广口瓶里,液体药品通常存放在细口瓶里。 (4)使用酒精灯时,要注意“三不”:① 不得向燃着酒精灯里添加酒精;② 不得用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯;③ 不可用嘴吹灭酒精灯。 (5)物质的加热 加热固体时,试管口应略下倾斜,防止冷凝水倒流引起试管炸裂。 加热液体时,试管底部不能与接触灯芯;试管外壁不能留有水滴;液体体积不超过试管容积的1/3,加热时使试管与桌面约成450角,受热时,先预热后用外焰加热,加热时切不可将试管口对人。 (6)量筒的使用:读数时,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平。注意:俯视则读数偏大,仰视则读数遍小。 (7)胶头滴管的使用:a、先赶出滴管中的空气,后吸取试剂 b、滴入试剂时,滴管要保持垂直悬空,不能伸入容器中或与器壁接触, c、滴管用毕,立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外) (8)仪器洗净标志:玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。 (9)过滤 操作注意事项:“一贴二低三靠” “一贴”:滤纸紧贴漏斗的内壁 “二低”: ①滤纸的边缘低于漏斗口 ②漏斗内的液面低于滤纸的边缘 “三靠”: ①倾倒液体的烧杯紧靠玻璃棒 ②用玻璃棒引流时,玻璃棒紧靠在三层滤纸处 ③漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁 过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有: ①承接滤液的烧杯不干净 ②倾倒液体时液面高于滤纸边缘 ③滤纸破损 (10)蒸发 注意点: ①在蒸发过程中,玻璃棒的作用:搅拌,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅) ②当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热,利用余热将剩余水分蒸发掉,以避免固体因受热而迸溅出来。 ③热的蒸发皿要用坩埚钳夹取,热的蒸发皿如需立即放在实验台上,要垫上石棉网。 第二单元 我们周围的空气 一、空气的成分和组成 空气成分 O2 N2 CO2 稀有气体 其它气体和杂质 体积分数 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03% 第一个对空气组成进行探究的化学家:拉瓦锡。 (1)空气中氧气含量的测定 a、可燃物要求:足量、能在空气中燃烧(不用铁)、只能与空气中的氧气反应(不用镁) b、装置要求:气密性良好 c、产物要求:为固体或液体。若生成气体,气体必须被吸收(如在集气瓶底部放氢氧化钠溶液吸收二氧化碳、二氧化硫) d、现象:有大量白烟产生,广口瓶内液面上升约1/5体积 e、 结论:空气是混合物; O2约占空气体积的1/5,可支持燃烧; N2约占空气体积的4/5,不支持燃烧,也不能燃烧,难溶于水 f、探究: ①液面上升小于1/5原因:装置漏气,红磷量不足,未完全冷却 ②能否用铁、铝代替红磷?不能 原因:铁、铝不能在空气中燃烧 能否