2024年中考生物一轮复习：专题十 生物进化与生物多样性 复习讲义

专题十 生物进化与生物多样性——2024届中考生物一轮复习进阶讲义 【中考考情分析】 课标解读 1.熟练掌握生物分类的方法与技能，对生物的种类和所属类群有更深的认识。 2.理解生物多样性的三个层次的相互关系，认识生物多样性面临的威胁及其原因，了解保护生物多样性的方法和措施。 3.概述生物进化的主要历程，能够举例说出研究生物进化的方法。4.概述人生殖系统的结构和功能，能够描述受精过程。 5.描述青春期的发育特点，养成青春期的卫生保健习惯。 全国中考近两年考查情况 核心考点 试题分布 分数 热度 生物的分类方法 选择题；填空题：常德市，29 2-12分 ☆☆☆ 生物的命名 选择题：苏州市，32 2分 ☆ 生物的多样性 历年中考常考考点 2-12分 ☆☆☆ 生命的起源 选择题：阜新市，6；常德市，16；本溪市，10；聊城市，20； 2分 ☆☆☆ 生物进化的趋势 选择题：阜新市，3；海南，7 2分 ☆ 生物进化的原因 选择题；填空题：资阳市，27 2分 ☆☆☆ 研究生物进化的证据和方法 选择题：昆明，35；北京，18；淄博，17 2分 ☆☆ 人类的起源和进化 选择题常考考点 2分 ☆☆☆ 备考指导 本专题包含生物的分类、生物多样性、生命的起源和生物进化、人类的起源和发展四大专题。其中生物多样性的保护、生命起源与生物进化是历年中考的热门考点。《课程标准》明确提出“地质学、化石记录、解剖学等从不同方面为进化理论提供依据”这一重要概念，同时要求“概述生物进化的主要历程”。重点是通过比较生物进化的各种证据，以及通过回忆各种生物的形态结构、生活环境等，推测生物进化的大致历程，构建生物进化树。 考点1 根据生物的特征进行分类 一、生物的分类 【知识点讲解】 · 意义：弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系。 · 依据：生物的形态结构等。 · 等级单位：由大到小依次为界门纲、目、科、属、种。 · 植物的分类 被子植物的分类依据：花、果实、种子的形态结构特征。 · 动物的分类 动物的分类依据：形态结构和生理功能。 · 微生物的分类 类群 分类依据 分类 举例 细菌 按照形态 杆菌 大肠杆菌 球菌 肺炎双球菌 螺旋菌 空肠弯曲菌 真菌 按照结构 单细胞真菌 酵母菌 多细胞真菌 霉菌 青霉、曲霉 大型真菌 木耳、香菇 病毒 按寄生的细胞 植物病毒 烟草花叶病毒 动物病毒 流感病毒 细菌病毒（噬菌体） 痢疾杆菌噬菌体 【典例剖析】 （2023·山东枣庄·统考中考真题）下列诗句所描绘的植物类群及按照从低等到高等排序，正确的是（    ） ①应怜履齿印苍苔，小扣柴扉久不开 ②大雪压青松，青松挺且直 A．①被子植物②裸子植物 B．①苔藓植物②裸子植物 C．①藻类植物②裸子植物 D．①蕨类植物②被子植物 答案：B 解析：“应怜履齿印苍苔，小扣柴扉久不开”中的“苔”，生活在潮湿的陆地上，没有真正的根，有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，故属于苔藓植物；“大雪压青松，青松挺且直”中的“松”，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，故属于裸子植物，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、从种到界 · 分类单位：由大到小依次为界门纲、目、科、属、种。 · 生物分类的单位越大，物种缘关系越远；生物分类的单位越小，物种间的相似程度越大，亲缘关系越近。 【典例剖析】 （2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题）下列生物分类等级单位中，生物共同特征最多的是（　　） A．界 B．种 C．纲 D．目 答案：B 解析：分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。在界、种、纲、目四个选项中，种的分类等级最小，包含的生物共同特征最多，所以包含的生物共同特征最多的是种，因此ACD错误，B正确。 故选B。 考点2 认识和保护生物的多样性 一、认识生物的多样性 生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 · 生物种类的多样性 我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。 · 基因的多样性 每种生物都是一个丰富的基因库。 生物种类的多样性实质上是基因的多样性。 丰富的基因为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。 · 生态系统的多样性 森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统等等。 生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物的栖息