1.3运动的快慢 ---2023-2024学年人教版物理八年级上册

人教版八年级物理上册 第一章 机械运动 第3节 运动的快慢 1 学习小目标1．知道如何描述物体运动的快慢。2．理解速度的物理意义。3．牢记速度的公式、单位；熟练运用速度公式进行速度计算。4．认识匀速直线运动，知道其特点。5．理解平均速度的概念，会计算物体运动的平均速度；认识瞬时速度。6．认识运动图像，会使用运动图像分析物体的运动。 2 知识点1 速度 3 1．比较物体运动快慢的三种方法（1）运动时间相等，比较通过的路程：在运动时间相同的情况下，行驶的路程越大，运动得越快（行驶的路程越小，运动得越慢）。 （2）通过的路程相等，比较所用的时间：在行驶路程相等的情况下，运动的时间越短，运动得越快（运动的时间越长，运动得越慢）。 4 （3）比较单位时间内通过的路程：在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，即用路程除以时间，比较单位时间的路程，单位时间的路程越大，速度越快。 那如果路程和时间都不相同， 如何比较它们运动的快慢呢？ 2．速度 （1）定义和物理意义：速度是描述物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，标明物体运动的越快。（2）公式：一个物体，在t时间内，运动了s的路程，这个物体的运动速度为： （3）速度单位：速度的单位是由路程单位（m）和时间单位（s）组成，国际单位制中速度单位是m/s（读作米每秒）。交通运输中的常用单位：km/h。1 m/s=3.6 km/h。 速度公式的应用（1）已知路程和时间，可利用速度公式 求速度； （2）已知速度和时间，可利用公式s=vt求路程；（3）已知路程和速度，可利用 求时间。 步骤：写出已知物理量并进行单位换算→写出计算公式→代入数据和单位→计算结果。 知识点2 匀速直线运动 8 1．定义：我们把物体沿直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。 2．特点：（1）运动路径是直线；（2）速度的大小和方向不变；（3）相等时间内通过的路程相等，通过相等的路程所用时间相等；（4）通过的路程与所用时间成正比。3．计算公式： 4．匀速直线运动的s﹣t图像是一条倾斜的直线，直线的倾斜程度表示速度的大小；匀速直线运动的v﹣t图像是一条平行于时间轴的直线。5．匀速直线运动在现实生活中很少存在，如果物体在运动过程中速度变化不大，并且轨迹近似为直线，在这种情况下我们可以把物体的运动近似地看做是匀速直线运动 【拓展应用】匀速直线运动的判断1．物体做直线运动时，判断它是匀速直线运动的方法：（1）相等时间内通过的路程相等；（2）通过相等的路程所用时间相等。2．根据运动图像，判断它是匀速直线运动的方法：（1）s﹣t图像中，倾斜的直线段对应的时间段内做匀速直线运动；（2）v﹣t图像中，平行于时间轴的直线段对应的时间段内做匀速直线运动。 知识点3 运动图像 11 1．路程图像（即s-t图像）（1）定义：路程随时间的变化图像叫路程时间图像（s-t图像），纵坐标表示路程（s），横坐标表示时间（t），如图所示。 （2）物理意义：s-t图像表示路程随时间变化的规律。如果是图像是一条直线，表示物体做匀速直线运动；直线的倾斜度越大，表示物体运动的速度越大。由上图可以看出甲比乙在相同时间内经过的路程长，甲、乙均做匀速直线运动，但甲的速度大，乙的速度小。 2．速度图像（v-t图像）（1）定义：速度随时间的变化图像叫速度时间图像（v-t图像），纵坐标表示速度（v），横坐标表示时间（t），如图所示。 （2）物理意义：速度图像（v-t图像）表示速度随时间变化的规律。甲图像是一条水平直线（平行于横轴），表示物体做匀速直线运动；如果不是水平直线，表示物体做变速运动，乙物体的速度越来越大（加速运动），丙物体的速度越来越小（减速运动）。 【拓展应用】运动图像的分析 运动图像有路程图像和速度图像，所以首先要区分是路程图像还是速度图像。常见机械运动的图象： 知识点4 平均速度 15 1．变速直线运动：在相等的时间内通过的路程不相等的直线运动叫做变速直线运动（如汽车在平直公路上的运动属于变速直线运动）。 2．平均速度：做变速运动的物体通过某段路程跟通过这段路程所用的时间之比，叫做物体在这段路程上的平均速度。平均速度可以粗略地反映物体做变速直线运动的快慢。日常所说的速度，多数情况下指的是平均速度。注意：求平均速度必须指明是在哪段路程或哪段时间内的平均速度。 3．公式：平均速度的公式是 （s是物体通过的路程，t是通过这一路程所用的时间）。 【知识拓展】瞬时速度 1．运动物体在某一时刻或经过某一位置时的速度，叫做瞬时速度。瞬时速度表示物体运动的详细快慢，如高速公路上定点测速。 2．瞬时速度与平均速度 如果物体做匀速直线运动，它在运动